第十六讲 其它研究工具及常用实验软件解析.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.33千字
  • 约 15页
  • 2017-03-30 发布于北京
  • 举报

第十六讲 其它研究工具及常用实验软件解析.ppt

347应用心理硕士全套计划,全部资料,全套课程,全套真题,QQ:653762003 * * * * * * * 347应用心理硕士全套计划,全部资料,全套课程,全套真题,QQ:653762003 眼动实验法 眼动的基本形式 注视:观察的对象落在中央窝内;眼球伴有3种微弱的运动—漂移、眼震颤、微小的不随意眼跳 跳动 追随运动 眼动仪 EVM3200眼动仪: 能够确定瞳孔中心和角膜反射点之间的距离变化,得到各注视点的坐标,获得眼动的精确测量值 实验时,仪器首先完成校正程序(头校正和眼校正) 被试端坐,保持头部不动。刺激呈现时,被试自然观察。仪器自动记录观察时眼睛运动的全部情况,并通过分析软件由计算机输出分析结果 实验结果 兴趣区:注视呈现给被试的视觉刺激的某一特定区域 驻留时间:注视一个兴趣区花费的总时间 注视点数据:每个注视点的平均持续时间和百分比 扫视时间和距离:两个注视点之间的间隔时间和长度 眼动实验 阅读的眼动研究 阅读过程中的眼动模式 注视:平均注视时间为217~404ms,如阅读容易的散文平均注视时间是220ms,阅读科技文章是236ms。注视占阅读中90%的时间 跳动:将新的阅读内容呈现在中央窝视觉区,眼跳在阅读中占10%的时间,平均眼跳距离是八九个字符空间,眼跳过程中看不见东西 回视:眼睛退回到刚才注视过的内容上,原因包括理解课文出现困难或错误,前后照应(代词回指),阅读歧义句等 回扫:把注视点由读完一行的末端,移到下一行始端的眼球运动 阅读中的词加工、语段加工的研究等 图形认知的眼动研究 观看图形时平均注视时间是300~350ms,比阅读的注视时间长;眼跳距离为3.5度,也比阅读时长;85%的时间用于注视 观看图画时大部分注视点集中在感兴趣的区域上,通常也是信息量最大的区域 如观看人物图画时,人脸是被注视最多的地方,且注视点相对集中在眼睛和嘴上 研究心理与脑关系的新工具 以非侵入式(noninvasive)的脑造影技术测量人类进行不同作业时的脑部活动;具有无创性、高的时间分辨率和高的空间分辨率的特点 脑功能成像技术:对刺激进行心理加工的同时,记录人脑激活的图像;正电子发射断层扫描术(positron emission tomography, PET);功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging, FMRI) 脑电图(electroencephalogram, EEG)和脑磁图(megnetoencephalography, MEG) 正电子发射断层扫描术(PET) 20世纪70年代出现 目的是对激活脑区进行定位;脑激活指神经元和神经胶质的生物化学和生物物理学活动的快速增强。 当脑激活时,突触区域的能量需求是最高的,葡萄糖和氧的额外需求导致激活区域血流量的增加;可以通过测量区域葡萄糖和氧的消耗量来测量脑的激活。 PET设备主要由两部分组成:生产放射性物质的回旋加速器;由计算机控制的人体血流及其携带物质的探测系统。 实验前给被试注射定量的放射性物质(如15O),心理加工时相关脑区血流量增加,血液中所含的示踪物质的数量与周围脑区显示出差异,这种差异可由探测系统描记出来。如注射15O,可以获得脑局部氧代谢的信息。 人脑语言区的激活 功能性磁共振成像(FMRI) 设备主要包括磁共振成像装置和射频线圈,前者用来采集和构成图像,后者用于发射电磁波并与脑内化学物质的原子核产生磁共振现象。 原理:人脑加工刺激时局部神经活动兴奋性水平增强,其脑组织血流、血容积及血氧消耗增加。导致激活区静脉中血氧浓度增高,脱氧血红蛋白相对减少。脱氧血红蛋白是顺磁物质,氧合血红蛋白是逆磁物质。将这种磁性物质的相对增减记录下来,就反映了相关脑区的激活状态。 不需要放射性示踪物质,应用上比较方便。 阅读障碍与正常读者的脑激活差异( Siok等, 2008) 事件相关电位(event-related potentials, ERP) 无刺激时大脑皮层节律性的电位变化叫自发电位(EEG),如δ(1-3Hz)、θ(4-7Hz)、α(8-13Hz)、β(14-30Hz);受刺激时引起的电位变化叫诱发电位(ERP)。 神经元藉由改变其细胞膜对带电离子穿透性的方式传递讯号,而这个过程会沿着细胞膜产生电流。当一大群规则排列的神经元同时活动时,伴随电流所产生的电场变化可以在头皮上加以量测,所得电讯号便是脑电波。 脑的高级功能活动所产生的脑电信号通常比自发电位小,采用计算机叠加技术可以将这种信号从自发电位中提取出来。 常用实验软件 E-Prime:卡奈基-梅龙大学和匹兹堡大学联合开发心理学实验操作平台,是一个高等的图形设计环境。 功能: 实验设计、生成、运行、收集数据、编辑和预处理分析数据。 E-Prime

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档