2010年高考试题——文数(全国卷2)(解析版.doc

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2010年高考试题——文数(全国卷2)(解析版

2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)数学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。考试结束后,将本试卷降答题卡一同交回,满分150分,考试用时120分钟注意事项:答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号答题卡上填写清楚,并认真找准条形码上的准考证号,姓名、考、谁座位号填写在规定的位置贴好条形码。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试卷的答案无效。第Ⅰ卷 (选择题 共50分)选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在,每小题给出的四个选项中,参考公式:如果事件A、B互斥,那么 球的表面积公式P(A+B)=P(A)+P(B) S=4πR2如果事件A、B相互独立,那么P(A-B)=P(A)-P(B)选择题(A) (B) (C) (D)【解析】 C :本题考查了集合的基本运算. 属于基础知识、基本运算的考查. ∵ A={1,3}。B={3,5},∴ ,∴故选 C .(2)不等式<0的解集为(A) (B) (C) (D)【解析】A :本题考查了不等式的解法 ∵ ,∴ ,故选A(3)已知,则 (A)(B)(C)(D)【解析】B:本题考查了二倍角公式及诱导公式,∵ sina=2/3,∴(4)函数y=1+ln(x-1)(x1)的反函数是(A)y=-1(x0) (B) y=+1(x0) (C) y=-1(x R) (D)y=+1 (x R)【解析】D:本题考查了函数的反函数及指数对数的互化,∵函数y=1+ln(x-1)(x1),∴ (5)若变量x,y满足约束条件 则z=2x+y的最大值为(A)1 (B)2 (C)3 (D)4【解析】C:本题考查了线性规划的知识。∵ 作出可行域,作出目标函数线,可得直线与 与的交点为最优解点,∴即为(1,1),当时(6)如果等差数列中,++=12,那么++???…+=(A)14 (B) 21 (C) 28 (D) 35【解析】C:本题考查了数列的基础知识。∵ ,∴ (7)若曲线在点处的切线方程是,则(A) (B) (C) (D) 【解析】A:本题考查了导数的几何意思即求曲线上一点处的切线方程∵ ,∴ ,在切线,∴ (8)已知三棱锥中,底面为边长等于2的等边三角形,垂直于底面,=3,那么直线与平面所成角的正弦值为(A) (B) (C) (D) 【解析】D:本题考查了立体几何的线与面、面与面位置关系及直线与平面所成角。ABCSEF过A作AE垂直于BC交BC于E,连结SE,过A作AF垂直于SE交SE于F,连BF,∵正三角形ABC,∴ E为BC中点,∵ BC⊥AE,SA⊥BC,∴ BC⊥面SAE,∴ BC⊥AF,AF⊥SE,∴ AF⊥面SBC,∵∠ABF为直线AB与面SBC所成角,由正三角形边长3,∴ ,AS=3,∴ SE=,AF=,∴ ABCSEF(9)将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有(A) 12种 (B) 18种 (C) 36种 (D) 54种【解析】B:本题考查了排列组合的知识∵先从3个信封中选一个放1,2有3种不同的选法,再从剩下的4个数中选两个放一个信封有,余下放入最后一个信封,∴共有(10)△ABC中,点D在边AB上,CD平分∠ACB,若= a , = b , = 1 ,= 2, 则=(A)a + b (B)a +b (C)a +b (D)a +b【解析】B:本题考查了平面向量的基础知识∵ CD为角平分线,∴ ,∵ ,∴ ,∴ (11)与正方体ABCD—A1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点(A)有且只有1个 (B)有且只有2个(C)有且只有3个 (D)有无数个【解析】D:本题考查了空间想象能力∵到三条两垂直的直线距离相等的点在以三条直线为轴,以正方体边长为半径的圆柱面上,∴三个圆柱面有无数个交点,(12)已知椭圆C:(ab0)的离心率为,过右焦点F且

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