2015-2016小学语文教研计划.docVIP

2015——2016学年上学期 小学语文教研组教研计划 一、本学期主要目标： 　　 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。　　 2、进行课外阅读指导课研讨。 3、组织组内组内青年教师打磨精品课活动。 4、落实学生的中午阅读活动和语文教师的专业阅读共同发展。 三、具体措施 　 （一）、不断学习，开拓视野。 组织老师熟悉网络研训平台，以网络研训平台为依托，组织老师进行学习和交流。　 （二）、扎实教研，提高实效。　　 开展青年教师精品课打磨活动，增强老师们的教研意识及彼此间的融合，通过这样的课堂教学研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。 落实“国学经典”阅读研究活动，树立 “向教育科研要质量，靠教育科研上台阶”的教研理念，积极开展教育教学研究，争取在短时间内打造一个科研型的教研团队。 1、备课：要求每个老师做到预案的设计形成共案、上课前的审读修改形成个案、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。　　 2、上课：努力实践新的教学法，提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。　　 3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式、规范各备课组要做到统一。　　 4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 　　 5、学生考核：本学期的重点工作是规范平时考核，重视单元试卷的情况分析及反馈。　　 6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等，及时总结课题研究中的经验，力争在学年结束每个老师都能围绕课题研究写出高质量的论文。 （三）利用组内的学科带头人进行学科培训提高。 学科带头人、骨干教师是语文组的重要财富。本学期安排了2位学科带头人的讲座，通过学科带头人、骨干教师发挥作用，对本组的老师进行业务提高。 （四）、落实“书香校园”活动，读书从老师做起。 本学期我们小学语文教研组将重点落实 “书香校园”活动。 形成阅读课常规，每天保证30分钟的阅读时间，向学生推荐儿童文学作品，培养孩子的阅读习惯和阅读能力。 本学期重点落实国学经典阅读，具体书目于第二周内召开备课组长会后制定。（第三周定出书目提交学校） 围绕本学期的阅读主题，积极倡导开展以年级、班级为单位的学科活动，通过活动提升孩子的阅读兴趣，积极推进阅读活动。 预计学科活动： 年级 活动内容 时间 负责人 三年级 讲《名人故事》比赛 待定 邓妤珠 四年级 待定 待定 徐小平 五年级 待定 待定 张丽君 倡导教师读书交流活动。 4、邀请云南省京剧院老师到校进行京剧与文学的讲座，培养老师的审美情趣，提升老师的语文修养。（具体时间还要与省京剧院老师进行沟通） 总之，在新的学期，我们小学语文教研组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！