用爱填补生命的残缺(读后感).docVIP

用爱填补生命的残缺 ——读《我生活的故事》有感 李惠利幼儿园 朱萍 在美国的历史上，有着这样一位女教育家——由于小时的一次发烧，成为了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。这就是海伦·凯勒。她写的《我生活的故事》，更是轰动美国。这本书主要讲了海伦·凯勒从出生考入哈佛的事情。与其说这本书是一个自传体还不如说这本书是在描写海伦·凯勒那种顽强的精神。凯勒探索的双手开创了许多先河。她是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性；?她为盲人和聋哑人开创了一条他们从没有想到过的道路。《我生活的故事》这部自传体写了凯勒21岁以前的生活经历，文章内容丰富、生动、真实、有趣，对一个残疾人来说，拥有这么积极的心态去面对生活，并怀着感恩、知足的心去对待身旁的朋友，是多么的难得凯勒之所以能走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。海伦·凯勒是一个出生后19个月就被病魔夺去视力、听力和语言表达能力的人。对于一般人来说，也许会心灰意冷，碌碌无为，了此一生。但幸运的是这个病弱的生命受到莎利文的关爱和栽培，使她顽强地成长起来，使她生命之火燃烧并焕发出无比的光芒，。是她教导，凯勒慢慢感悟到了生活的快乐，并最终成就了一段神奇。年龄都在16至4岁左右。由于客观条件的限制与外界沟通不足，因此迫切需要社会的关注。生怕他们有不寻常的举动，生怕自己无法把他们当成一般的小朋友那样进行上课。他们当中有的同学画画时非常仔细、认真，一笔一划都是那样的小心翼翼。为了使他们的画面更具有动感，老师在黑板上动情地演示，不时地与他们面对面地交流，手把手地教。听着他们唱歌，突然有种莫名的感动。他们的率真，他们的热情，都是一般人很少能真正做到的，为他们的执着而感动。如果说天分是无法培养的，那么勇气可以在海伦·凯勒的身上我看到了无与伦比的勇气，这种勇气是值得每个人去学习的。悉心教导，不厌其烦，循循善诱，并且想方设法用一些生动形象的辅导技巧帮助智障学习者易于接收掌握所学知识；而智障学习者虽然在智力方面不及普通人，但他们非常珍惜学习机会，每一个艰难的吐字、每一次重复的记忆，表现出的是他们如饥似渴的求学欲望，积极向上的生活自信，走出自卑封闭的热切渴望。智障人士需要我们海伦·凯勒莎利文怀着一颗善良的心，去帮助他们。海伦·凯勒想那些被压在石头下仍然顽强向外生长的嫩芽，他们向着有阳光的方向，努力地，坚强地生存着，这多么的像我们所看到的智障朋友啊！他们的人生道路与我们相比更为坎坷，更为困难。海伦·凯勒用爱让他们能够更坚强快乐地成长