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试谈青少年犯罪的客观原因及对策
从青少年犯罪的客观原因谈教育
2007--2008年度上学期工作总结
李健
青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的社会问题,特别是改革开放以来,犯罪率一直居高不下。这种特殊的社会问题,已局部的影响着我国的经济建设和社会稳定。因此,有必要对青少年犯罪的原因进行研究和分析。以便对症下药作出对策,达到有效的预防和减少犯罪的目的。青少年犯罪的原因是多种多样的,本文只就其中的一个原因即客观原因谈初浅的认识,并针对问题提出预防的几点措施,供有关部门参考。
青少年犯罪的客观原因
青少年犯罪有主观原因和客观原因,主观原因是指青少年自身的生理和心理因素造成的犯罪;客观原因是指青少年受外界条件的影响所造成的犯罪。从某种角度来看,受外界影响所造成的犯罪对青少年来说是主要的。因为他们不成熟,可塑性强,俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,指的就是外界条件对人影响的形象比喻。
青少年犯罪的客观原因主要有以下三个方面:一是社会诱因的侵蚀;二是家庭的不良影响;三是学校教育的失误。
下面就这三个方面进行粗浅的分析:
⑴社会诱因的侵蚀。
社会的影响在孩子们心灵的成长中担任一个重要的角色。我们常说社会是一个大染缸在一定层面上不无道理。特别是我国改革开放以来,各种西方腐败的“舶来品”蜂涌而入,加上我国体制转型和法制建设的相对滞后,社会环境遭受了一定程度的恶化,校园周边环境的混乱……造成青少年犯罪的重要诱因,特别是校园周边也开设电子游戏室、网吧、OK厅等等,部分业主惟利是图,播放各种恐怖、枪杀、抢劫、强奸、绑架、色情等影片,吸引青少年出入其中,或向青少年出租、销售上述的光碟、录象或书籍等,让青少年染上不良习气。目前青少年犯罪的恶性与此不无系。另一方面,社会上的小群体吸引和拉拢使部分的青少年陷入其中,不能自拔。这些小群体通常由社会闲杂青年和流失生组成,经常三五成群地在社会上活动,也常常在学校周围活动,吸引拉拢在校学生加盟。小群体中,参与打架斗殴、偷盗勒索、赌博淫乱、吸毒犯毒等,违法犯罪情况,不胜枚举,他们注重哥们义气,经常一起吃喝玩乐,青少年一旦入伙,难以自拔。
⑵家庭的不良影响。
家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一位老师,家庭环境的好坏,对孩子的成长起着举足轻重的作用。可以这么说,有什么样的家庭环境,就会培养什么样的孩子。“有其父就有其子”、“种瓜得瓜,种豆得豆”这种说法不无道理。现代社会,随着物质生活条件的不断改善,精神文化生活内容更丰富。现代家庭在经受各种诱惑的同时,也逐渐发生变异。这对孩子幼小心灵产生重大冲击,各种心理“畸形”的孩子应运而生。这主要表现为:一是家长的生活方式不当或是行为不端。如家长挥霍浪费,无限制地满足孩子的要求;参与嫖赌,封建迷信等活动,对孩子产生潜移默化的不良影响。二是家长监护不力,“寄存”孩子现象突出。这可以说是近几年来出现的一个新事物,父母打工在外或工作太忙,无暇顾及孩子,就将孩子“寄存”在外婆家、奶奶家、亲戚处,让孩子从小就感受不到父母的爱,给孩子心理造成了阴影容易形成“嫉妒心理”、“孤僻性格”,使外界的不良诱因有可乘之机。三是家庭环境恶劣。父母离异已成为现代文明社会中不容回避的现实。剧统计,近年来,我国离婚率逐年上升,父母离异后。许多孩子无人看管,即使有人照看,也会受到“后爸”、“后妈”的冷眼和排斥,给孩子心理留下痛苦的创伤,形成孩子的“仇视心理”、报复心理“。四是家长教育不当。家长无原则的溺爱、袒护,使孩子对自己的不良行为产生“合理感”,让孩子形成“以恶小而为之”的心态。等孩子出现问题后,就采取极端粗暴的压制,甚至是棍棒相加,赶出家门,推向社会,加入犯罪团伙,走上犯罪道路。五是经济困难的家庭。主要是城市下岗职工和农村尚未脱贫的家庭。这些家庭经济收入不稳定,无挣钱致富技能,谋生艰难,小孩中途辍学很多。这些家庭很容易促使孩子过早涉足社会,误入社会犯罪群体中。
⑶学校教育失误。
学校是塑造孩子美好心灵的场所。良好的学校教育对孩子美好心灵的成长产生重要的影响。我国的教育环境虽然经过不断改革,但还存在诸多弊端。学校教育的失误,主要表现为:一是教育思想不端正。由于升学的压力,倡导多年的素质教育又成了完全的形式主义,依然是被应试教育的反弹所占据。学校片面的追求升学率,随意加重学生的课业负担,忽视学生的全面发展。学生学习压力重,厌学情绪严重。学校为保少数“尖子生”而将部分差生搁置不顾,甚至推出校门。近年来,青少年犯罪的一个显著特点就是“低龄化”,原因就是大部分青少年小学、中学毕业后,升学不能,又不愿参加职业技术教育,只好走向社会闯世界,成为闲散的无业群体,在不良的社会诱惑下,部分走向犯罪的道路。二是学校监管不力。一些学校管理不善,规章制度不健全,对学生的不良行为不进行即使教育,导致问题沉积,放任自流,积重难返,产生违法犯罪现象。三是部分
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