肺的解剖结构教学设计介绍.docVIP

《肺的解剖结构》电子教案 长春市第二中等专业学校 张昌宇 【授课班级】 2011级护理实验班 【授课时间】 2012年5月 19日 【教 材】 于小谟.《人体解剖学基础》.高等教育出版社.2010.10.第2版。 【课 题】 第六章 呼吸系统 第二节 肺 【教学目标及要求】 知识与技能：观察肺的模型，识别肺的结构； 熟练掌握软件的使用，能利用多媒体软件自主学习； 过程与方法：通过观察分析培养自主学习能力; 通过阶段成果验收培养学生理论联系实践能力； 情感态度与价值观：通过有关知识的学习，使学生认识生命的奇妙，建立各学科相互贯通的观点，树立健康宣教意识。 【授课类型】新授课 【主要教学方法】多媒体仿真教学法、问题引导法。 【教具准备】肺模型、多媒体教学软件、计算机。 【教学重点、难点】 重点：肺的位置和形态。 难点：肺的微细结构及气体进出肺的途径。 【课时安排】2学时 教学环节 教师活动 学生活动 备注 组织教学 复习提问 【教师提问】 1．呼吸系统的组成如何？ 【教师提问】 2．什么是呼吸？包括哪三个环节？ 【学生回答】 呼吸道、肺 【学生回答】 外呼吸、气体在血液中运输、内呼吸 2分钟 导入新课 前面的课程中我们学习了呼吸系统的组成及功能，那么这次课我们来学习呼吸系统最重要的器官——肺