思想政治教育中的社会主义核心价值(共3141字).docVIP

思想政治教育中的社会主义核心价值(共3141字) 一、社会主义核心价值在大学生思想政治教育中的作用 （一）强化核心理念 社会主义核心价值包括四个方面的内容，但它不是中国特色社会主义价值体系的全部内容，仅仅是其中的一部分，它的提出并没有否定其他社会意识，而是对多样化的社会意识的承认和尊重，采纳和吸收。但是核心价值着重点在于它强调价值的培育和价值的实现。大学生思想政治教育从内容上讲，也有其核心部分，如理想信念教育、爱国主义教育等这些都是教育的关键内容，关键是要落实其教育的核心目标，当然需要确立核心教育理念。 （二）突出文化建设 党的十七大围绕如何建设社会主义核心价值体系这一主题：综合多方面实践经验，提出要坚持社会主义先进文化前进方向，必须号召全民共同掀起文化建设高潮，共同提高国家文化软实力；在文化大发展、大繁荣的浪潮中全力推进核心价值建设。大学生思想政治教育的经典理念———文化育人理念就是通过建设新文化人的独特目标来实现的。因此，建设既能够体现社会主义特点，又蕴含着时代特征，同时还具有学校自身校园文化特色，将教育寓于多姿多彩的校园文化活动和文化建设中。 （三）明晰教育实效 如何认识和评价大学生思想政治教育的实效性，究竟什么层次才能使大学生思想政治教育具有实效性？多年来，从事思想政治教育科研和教育工作的学者、专家们根据时代特点和大学生具体实际而进行了不少有益的实践探索，有些专家以是否完成教育任务为准则，他们认为，当前大学生思想政治教育是否具有现实意义和实效性，其主要标准就是看其教育的任务完成没有。有些专家们还用开展思想政治教育的工作量来作为评判标准，认为大学生思想政治教育的实效主要是看其教育所发挥的效能如何；还有些专家们以其教育的方式、方法作为评判标准等等。马克思指出：“任何事情的发生都不是没有自觉的意图，没有预期的目的的。”大学生思想政治教育的开展从另一个方面讲，也完全是为了达到某一目的，甚至要取得一定的结果而进行的。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”因此，核心价值明晰了大学生思想政治教育的实效性。 二、社会主义核心价值在大学生思想政治教育中的革新 （一）教育目标革新 核心价值体系主导价值观，明确了思想政治教育的价值取向和追求，也明确了思想政治教育的目标和方向。它明确提出在社会主义社会里要坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么、什么是善、什么是恶，什么是美，什么丑。大学生思想政治教育有其特殊的使命，那就是要以体现社会主义意识形态本质的价值体系来对大学生进行教育，实现大学生价值多元化取向和追求。因此，核心价值的提出无疑对大学生价值观进行教育做出了新的目标定位，推进了大学生思想政治教育的发展。所以，在进行大学生思想政治教育时必须深刻认识、正确把握核心价值，明确价值需求和价值创造，明确大学生思想政治教育的总体目标和具体的价值目标。 （二）教育理论创新 十七大报告提出要大力开展中国特色社会主义理论体系宣传普及，要将核心价值转化为全民的自觉要求，注重全社会的人文关怀，倡导全体国民学会如何处理人际关系，大力弘扬中华文化，建设美好的精神家园。这些都与思想政治教育方法紧密相连。核心价值体系是个复杂的体系，各种思想相互掺杂、各种文化错综交替、各种观念相互渗透，但是却具有强硬的针对性，从而包含着对现实的超越，也是区别于其他价值的特别之处。核心价值体系坚持了多元化的指导思想，它有共同的追求目标，有先进的文化前进方向，体现了先进性的客观要求，是当代社会基本行为准则和价值取向，内容丰富，联系紧密，是国家发展过程中鲜活实践经验的提炼，也是全体群众创造精神的升华，更是时代发展的呼唤，具有创新性和体系性，为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。 （三）教育内容翻新 核心价值的系统性极大地丰富了大学生思想政治教育的内容，实现了其教育的内容创新。从教学方面来看，无论是以马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想，或者是民族精神和时代精神，甚至是社会主义荣辱观等一直都是其教育的主要内容，也是大学生思想政治教育的实践所在。社会主义核心价值将这几个方面统一起来，作为马克思主义指导思想的精髓和灵魂，以中国特色社会主义共同理想为时代主题，以民族精神和时代精神为培养契机，以荣辱观为教育基础，把马克思主义理论与中华优秀文化紧密结合，将政治目标与日常规范统一，使时代精神与历史经验紧密联系在一起，为加强当代大学生思想政治教育提供了创新性，丰富和充