六年级古诗词应用.doc

小学六年级古诗词运用积累1 ?1.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。随言寸草心，报得三春晖。” 2.当我们在外地过节时，常引用_唐_ 朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟 》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。 3.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊。 4.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。 5.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 6.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。 7.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花?”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！” 8.有的学生暑假旅游来到黄鹤楼，站在巍峨的黄鹤楼上，他会不由自主地吟诵出“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句来。 9.关心国家大事的学生这样说“八月十五中秋节，台湾人民和祖国一起欢度中国传统的节日，这真是“每逢佳节倍思亲?”啊！ 10.小明整天不思学习，这时你对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲??。” 11.在这离别的时刻，我想说：“?海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊天长地久。” 12.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。” 13.望着壮丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜?” 14.外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年开始了！ 15.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清，。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句：“?不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也说明了这个道理。 16.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻?”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人?”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流?”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”，表达了对好友的美好祝福。 ? 小学六年级古诗词运用积累2 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。” 3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟） 4、每当看到春风将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万树梨花开） 5、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 6、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 8、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 9、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 10、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 11、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 12、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 13、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 14、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千