卧薪尝胆（第二课时丁琪）修改11.2.docVIP

卧薪尝胆（第二课时） 扬中市外国语小学 丁琪 课时目标： 基础性目标： 1.体会勾践在吴国的屈辱生活，抓住关键语段，理解勾践忍辱负重、发愤图强的精神，有感情地朗读课文的三、四自然段。 提高性目标： 2.抓住空白，想想越王勾践在吴国的屈辱生活，进行想象写话。 教学过程： 一、导入： 1.同学们，上节课赵老师已带领我们初读了《卧薪尝胆》这个历史故事。你能用自己的话说说故事的主要内容吗？指名说。 2.今天我们继续走进《卧薪尝胆》，入情入境地去想象体会，有感情地朗读课文。课文3、4自然段具体写了勾践忍辱负重、卧薪尝胆的过程。 二、完成目标1、3： （一）学习第三自然段 1.（课件出示第3自然段）自由读读第三自然段，从哪些语句可以看出勾践在吴国“受尽了屈辱”？圈画出来。（学生画，指名说出示红字，没画全的补画上） 2.勾践他曾经也是一个国王，过着锦衣玉食这样的生活。可是他现在呢？这两种不同的生活让你想到了什么？联系刚才画出的词语来谈谈你的感受。 （1）指名交流。以前的生活很优越，穿的是华丽的绸衣，住的是豪华的宫殿，吃的是山珍海味；现在过着猪狗不如的非人的生活，很悲惨。 （2）师补充介绍：是呀！勾践在吴国的生活很悲惨，充满了屈辱。连舂米推磨这样的活他也要干。以前这样的力气活人干不动不想干，叫驴干！驴推着磨不停转圈转晕了头也不想干，所以用