古代中国的科学技术与文化[下学期][教学指导课件].ppt

教材分析和教学处理建议： 关于“纸的发明”的教学建议： ⑴“蔡侯纸”是不是已知的中国最早的纸？ ⑵蔡伦造纸的“创新”之处表现在哪里，对我们现在社会发展有何启示？ ⑶如何理解在“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，作用最为显著？ 教材分析和教学处理建议： 关于指南针的教学建议： ⑴指南针的发明是四大发明中最早的，可以放在第一个位置讲述。 ⑵利用图片设计问题，要求学生思考回答：①指南针的演变过程；②从形式的变化说明其用途的变化（扩大） ⑶突出强调指南针对于航海事业发展的重大意义（让学生举例说明） 教材分析和教学处理建议： 关于火药的发明和使用的教学建议。 ⑴从“火药”的名称引导学生了解火药的发明过程 ⑵阅读教材中鲁迅说的一段话和马克思关于火药的表述，归纳火药的贡献。 教材分析和教学处理建议： 关于“印刷术”的进步的教学建议 ⑴迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品（名称及印刷技术）是什么? ⑵谁发明了活字印刷技术，为什么说活字印刷技术实现了印刷史上的一大革命？ ⑶结合教材了解活字印刷技术的发展、传播和影响。 建议通过列表的方式归纳、整理四大发明的产生、外传和影响，以板书的形式指导学生记录和记忆。 中国古代的四大发明 四大发明对世界的影响 影响：四大发明是中国成为世界文明古国的重要标志，传入欧洲 后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。造纸术、印刷术 促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧 洲的应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，使封 建统治阶级日益衰落；指南针的使用，使西欧人开辟了新航路， 西方用殖民征服的方式开始将世界连成一个以资本主义为主导的 整体。西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古 代向近代演变。 阅读下表： 中国古代科技长期发达并世界领先的原因是什么？ （1）政治：国家长期统一，社会稳定，较早确立封建制度 （2）经济：经济持续发展；生产力发展的需要 （3）对外：清朝以前，长期实行对外开放政策 （4）文化：教育的发展，培养大批人才； （5）中华民族富于智慧和创新精神 明清时期中国科技落后于西方的原因是什么？ （1）封建专制空前强化，缺乏使科技创新的动力和机制 （2）八股取士和文字狱使文网严密，禁锢思想 （3）闭关锁国政策使中西文化交流中断 根源：封建制度的阻碍 甘肃天水放马滩出土的西汉时期的纸 司南（战国） 《黄帝内经》：现存的较早的一部医书 《齐民要术》：现存的第一部完整的农书。 教材分析和教学处理建议： 关于“书法艺术” 的教学建议 总的教学思路是让学生在体验中学习知识。 ⑴讲述书法艺术的定义。 ⑵结合甲骨文的资料补充讲述中国汉字的起源。 ⑶对主要五种书体的特征和发展过程的教学建议通过展示五种字体的名作，让学生在享受中国书法艺术魅力的过程中，了解其基本特征和发展脉络。 ⑷教材中涉及到的历代书法家（可以更多）的作品可以全部展示出来，让学生按照两个标准进行分类：一是根据字体对作品归类；二是根据朝代对作家归类。 教材分析和教学处理建议： 关于“绘画艺术” 的教学建议 总的教学思路也是让学生在体验中学习知识。 通过展示几幅代表性的绘画作品，让学生了解中国画在中国的发展历程及不同时期不同风格的原因。在享受中体会和理解中国画。 文人画：集文学书法绘画和篆刻艺术于一体,注重诗意,“画中有诗” 展子虔 《游春图》局部 小篆 　廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝乃诏丞相状绾法度量则不壹歉疑者皆明壹之 德国部分学生作品 字体 小篆 隶书 楷书 行书 草书 特点 创立或成熟时间 始创于秦代 始于秦，成熟并通行于汉魏 形成于汉末 开始盛行于晋代 起源于汉初，成熟于东晋 字体略长，笔画圆匀，富于图案美。 字形结构平衡对称，整齐安定 字形方正，规矩严整 兼有楷书、草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼 把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放活跃 朝代 秦朝 东晋 唐朝 北宋 元代 明代 清代 著名书法家及特长 李斯是著名篆法家 王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号称“书圣”。 1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中的欧、颜、柳体；2、怀素、张旭则擅长草书。 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行书出名。 赵孟頫，创赵体 文征明、董其昌 王铎草书，郑板桥融楷、隶、行书于一体 有一个神奇的传说 相传上古黄帝时，史官仓颉根据日月星辰、鸟兽足迹等自然景物创造了汉字。图为仓颉像。 仓颉造字虽只是传说，但据考证，仓颉可能是对汉字进行整理和规范的第一人。图为传说中的仓颉造字台。 “天为雨粟，鬼为夜哭，龙乃潜藏” 中药里的惊世发现——甲骨文 相传189