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班级：____________ 课题 常见的碱 总第 7 课时 姓名：____________ 【学习目标】 1、了解几种常见的碱，知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗称、保存方法、物理性质及用途。 2、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，能写出有关反应的化学方程式。 3、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项，并掌握有关事故的急救与处理常识，培养学生的安全意识，并树立科学的物质观和合理利用物质的意识，学会用辩证的观点看待事物。 【课堂探究】 复习导入 我们已经通过实验认识了几种常见的酸，请同学们回忆“常见的酸”的学习过程，小组同学互相检查补充，今天我们用酸的学习经验来学习常见的碱。 几种常见碱的物理性质 【活动与探究篇】 1氢氧化钠（俗名： ） 实 验 现 象 分 析 观察氢氧化钠的颜色、状态 将氢氧化钠放在表面皿上放置一会儿 将氢氧化钠放入盛有少量水的试管中并用手触摸试管壁 （1）潮解:有些固体物质能吸收空气中的水分,表面潮湿并逐步形成溶液这种现象叫做潮解.NaOH固体可以吸收空气中的水分而潮解,利用这一性质,可用固体NaOH作干燥剂. （2）因为氢氧化钠具有 作用，在使用氢氧化钠时要十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀；如果不慎溅到皮肤上，要用较多的 冲洗，再涂上 溶液。 （3）氢氧化钠的用途：能与油脂反应，在生活中用以去除 ，炉灶清洁剂中含有 ；重要的化工原料，广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。 2、氢氧化钙（俗名： ） （1）在蒸发皿中放一块生石灰(CaO)，加少量水，观察现象。反应的化学方程式： [放出大量的热]，利用这一性质，生石灰可用作 （2）氢氧化钙也有腐蚀作用。 3、常见的碱还有 （化学式 ）、 (化学式 )等。 ［重点１］　常见碱的物理性质 烧碱 熟石灰 氨水 颜色、状态 气味 溶解性 露置在空气中一段时间 其它 （精讲点拨）（1）生石灰可以吸收水分并与水反应，所以也可以作某些气体的干燥剂，它和氢氧化钠都是碱性干燥剂(它们的混合物叫碱石灰)，可以干燥H2、O2、N2、NH3等气体，但不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。 （2）由于氢氧化钠有腐蚀性且易潮解，所以称量氢氧化钠时不能直接放在托盘 上，也不能放在 上，要放入________________中。 二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 1、与酸碱指示剂反应，使紫色的石蕊溶液变 色，无色的酚酞溶液变 色。 2、与酸性氧化物反应（如：CO2、SO2 SO3等） 写出Ca(OH)2与CO2的反应方程式_____________________________________ 试着写出NaOH与CO2反应的化学方程式 。 【思考】（1）氢氧化钠、氢氧化钙应如何保存？为什么？ （2）两种碱与二氧化碳的反应有何共同点？有何不同点？ 总结氢氧化钠必须密封保存的原因 ：（2个） 练习：参照上面的反应，写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式 （精讲点拨）（1）在这类反应前后，各元素的化合价不变，因此，NaOH与SO2反应生成Na2SO3和水(S都为+4价)，而不生成Na2SO4(S为+6价)， NaOH与SO3反应才生成Na2SO4 （2）难溶的碱（例如氢氧化镁、氢氧化铜等）不能使指示剂变色，也不能与非金属氧化物反应。 （3）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因为NaOH能与玻璃成分中的SiO2反应生成粘性的Na2SiO3（水玻璃）等物质使玻璃相互粘结，不易打开，反应的化学方程式为:2NaOH+SiO2===Na2SiO3+H2O 3、与酸反应（下一课时学习） 4、与某些盐溶液反应 通过前面的学习，我们知道，酸能跟某些盐反应，那么碱能不能跟盐反应呢？ 分组实验，认真观察实验现象，写出化学方程式。