ABC公司企业商学院实践.doc

企业商学院在ABC公司的实践分析 摘要 企业商学院就是以为企业生存和发展，发现和培养优秀人才以及传承企业文化为目的。本文在对商学院基本情况介绍的基础上，分析ABC公司商学院建设的实践过程，指出其存在的问题，并提出相应的建议。 关键词： 企业商学院；企业生存和发展；学习型组织；培训；资源整合  企业商学院在ABC公司的实践分析 引言 自2007年年初，因为美国次贷危机引发的经济衰退席卷全球，世界各国无一幸免受到波及。在这次危机中，从金融业到制造业到服务业，几乎都惨遭重创。有人这样说过：美国在这次金融危机受了一点轻伤，欧洲受的是重伤，而作为新兴经济发展体的中国却受的是内伤。中国社科院中小企业研究中心主任陈乃醒“中小企业在金融危机复苏中的作用”报告有40%的中小企业已经在此次金融危机中倒闭，40%的企业目前正在生死线上徘徊，只有20%的企业没有受到此次金融危机的影响。在工作中学习，在学习中工作，学习成为工作新的形式随着中国经济的快速成长，旧的模式已满足不了许多企业国际化发展的需要，已难以承担开发、培养高水平人的任务通过案例研讨、互动教学等实效性教育手段以和企业等人员为培养对象商学院培养起来比“空降兵”更有责任感，对企业更加认同自己的人才拥有众多合作伙伴，面对与产业链上的沟通而无疑最的工具。的建设正逐渐融入许多企业的整体发展战略中，企业： 第一、为企业培养人才。学习力是企业生命力之根，是企业竞争力之根，而企业正是提升企业学习力的重要保证。 第二、文化，形成。提高企业在员工中的形象，并让合作伙伴认同企业的文化，包括企业核心价值观、使命、经营理念和战略。 第三、提升变革。企业作为学习型组织的最佳，是提升学习能力和智商的，使之由学习为学习型组织。并为企业提供的场所和氛围，不断创造向未来的变革能力。 第四、整合。企业为产业链上的合作伙伴提供培训，向其渗透企业的理念、文化和经验。这是减低交易成本、增进相互信任、统一运营的最好方式之一，可以有效。 给中国最早带来“企业商学院”这一全新理念和形式的是数家外资公司。1993年，摩托罗拉中国区大学成立；1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院先后成立；1998年，春兰投资6000万元建成国内第一所企业商学院——春兰学院；1999年12月26日海尔集团建立了培养中高级管理人才的地方——海尔大学；2001年，惠普商学院成立。一系列实践证明，企业大学体现了最完美的人力资源培训体系，是最有效的学习型组织实现手段，更是公司规模与实力的有力证明。 1.4成功案例 GE克劳顿管理学院被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”。GE克劳顿管理学院创立于1956年，是GE高级管理人员培训中心，有人把它称为GE高级领导干部成长的摇篮。出自GE公司跻身财富500强的CEO就多达137位，可以说“克劳顿村”与GE共成长。克劳顿管理学院为GE员工的成长与发展提供培训，向GE各业务部门传播最佳实践、公司的举措以及学习的经验，传播公司的文化与价值观。 每年在克劳顿村接受培训的GE高级经理人员都达5000－6000人，他们分别来自GE在全球的业务部门。而克劳顿村的教员， 50％来自GE高层经管人员，其中包括GE前董事长兼CEO韦尔奇先生以及现任董事长兼CEO杰夫·伊梅尔特先生。在过去18年中，公司原董事长兼首席执行官（CEO）杰克.韦尔奇曾250多次出现在教室里，亲自向通用电气公司大约18，000名经理和行政管理人员授课。 2ABC公司商学院的实践与分析 2.1ABC公司概况 ABC公司有限公司自1987年在香港创立一直塑胶注塑模具设计和制造。北美和欧洲市场里雅芳、玫琳凯国际一流品牌。是企业内部的培训和教育组织，经营和发展战略。.3ABC公司商学院建设概况 ABC公司商学院的课程以宣导企业文化和企业经营理念，并为公司培养实用型人才为主要目的，并结合学员自身成长的需要而设置。其主要课程：现代管理理念与管理技能、人力资源开发与管理、市场营销、精益生产、技术研发、实战案例研讨、品质管理、供应链管理、技术研发、财务管理、法律实务、职业规划、家庭理财、亲子教育。学习模式包括：讲师授课、网络在线学习、经验分享、企业参观学习、户外拓展训练、兄弟企业联合培训、高校协议培训等等。 ABC公司商学院由企业出资成立，不以直接赢利为目的，其使命是为企业的生存和发展培养认同企业文化的适用型人才以及整合企业生存和发展所需要的资源。企业商学院管理的核心是以学员成长为根本，学员的学习成果与其在企业薪资、职位、升迁机会直接联系。因此，商学院的管理特点以学习成果和企业绩效为依据对讲师和学员进行实时考核。 2.3.1ABC公司商学院的组织结构 2.3.2ABC公司商学院讲师管理办法 （1）各部门推荐或个人自荐，人力资源部门审批，审批后的