三年级下英语教学设计-Module+2+Unit+1+They+are+monkeys_外研版（三起）.doc

Unit 1 They are monkeys. 一、教学内容 新标准英语（供三年级起始用第二册）Module 2 Unit 1 They are monkeys. 二、教学目标 １.能够运用They’re monkeys. They’re big.这类语句回答有关提问，或介绍他人不认识的动物，或动物的特征。　 ２.学习并能在图片提示下识别tiger, big, they, lion, an, elephant, monkey, small,fat.　 ３.学习What are they ? They’re monkeys. They’re big.语句形式，能口头运用They’re monkeys. They’re big.这类语句简单描述小动物的特征 三、教学重、难点 1、能听、说、 认读新单词：monkeys, tigers, lions, elephants 2、灵活运用重点句型：What are they? They are …. 3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主、合作、探究的能力，养成积极思维的习惯，促使其体验成功的快乐 四、教学准备 多媒体课件、动物图片、单词卡片、CD-ROW、奖品（贴画）。 五、教学过程 Step 1:Warm up (热身) 1、greeting 2、sing songs 3、认读单词 Step 2:Presentation 1、游戏复习学过的动物，引出要学习的新动物 2、教授新单词（一）：tiger、lion、elephant、monkey a、播放伴有声音的动物，让生说一说what’s this?引出tiger、lion、elephant、monkey b、板书单词，并且以不同的方式操练（例如：小组读，个人读，看口型读，大小声读等） c、Play a quick show game: 3、教授新单词（二）：big,small,fat a、出示一只大象和一只小象，通过对比引出big,small,并进行操练。 b、出示一只肥猫和一只肥熊猫，引出fat,并进行操练。 C、chant: Big,big,big,it’s big Small,small,small,it’s small Fat ,fat,fat,it’s fat 4、教授新句型: a、出示小猴子图的一部分，问what’s this?多数学生可以答出:it’s a monkey .呈现图的整体:三只小猴子，问:what are they?They are monkeys.并带读，读时强调they的发音要咬住舌头，monkey要加个s. b、根据手势的提示，引出they are small. c、教室里的一些实物进行操练巩固 d、出示八张图片，让生选择一张，小组之间进行ask and answer.并反馈结果。 d、play a guessing game: Step 3:Learn the new text a、Listen b、Read after the text c、Read together d、小组交流 e、角色表演 Step 4：Summary Sing a song :《zoo》 Step 5：Homework 1、朗读这篇课文并签名 2、把今天所学的知识教给你爸爸妈妈