苏教版化学必修一课件解读.pptVIP

ＮＯｘ的危害：①形成酸雨 　　　　　　 ②形成光化学烟雾 　　　　　　　ＮＯ２＋Ｏ２→Ｏ３ 　　　　　　　Ｏ３＋ＣｘＨｙ→有毒烟雾 ③破坏臭氧层（形成臭氧空洞） 氮的氧化物、氟氯烃（氟利昂）等。 若将NO和O2同时通入水中，反应是什么？ 结论又是怎样的? 三.氮气的化学性质 （稳定，很难与其他物质反应） 1.氮气跟氢气的反应（合成氨） N2+3H2 2NH3（工业合成氨） 高温、高压 催化剂 2.氮气跟氧气的反应 N2＋O2 2NO 放电 3.氮气跟某些金属的反应 Mg3N2 N2＋3Mg 点燃 氮氧化物与环境污染的防治 消除污染的主要方法：碱液吸收法 NO+NO2 +2NaOH=2NaNO2 +H2 O 2NO2 +2NaOH=NaNO2 + NaNO3 + H2 O NH3还原法 6NO+4NH3=5N2 +6H2 0 现学现用 NO只能排水法， NO2只能向上排气法， 1、如何收集NO和NO2 气体？能否颠倒过来？ 2、如何除去NO中NO2 ？ 混合气通过水洗 若用排空气法收集则得到NO2； 若用排水法收集则得到NO 将NO2和O2混合气体通入水中 剩余气体 发生的化学反应 ＞4:1 ＜4:1 =4:1 V(NO2): V(O2) 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 3NO2+H2O==2HNO3+NO O2 NO 无 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 NO、NO2和O2溶于水的情况 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 V(NO2):V(O2) = 4:1 时，完全反应，无气体剩余 V(NO2):V(O2) 4:1 时，O2过量，剩余气体为O2 V(NO2):V(O2) 4:1 时，NO2过量， (2)NO2 和 O2 混和气体溶于水的反应 (1) NO2 溶于水的反应 3NO2+H2O＝2HNO3+NO 剩余气体体积为原来的1/3 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 V(NO):V(O2) = 4:3 时，完全反应，无气体剩余 V(NO):V(O2) 4:3 时，O2过量，剩余气体为O2 V(NO):V(O2) 4:3 时，NO过量，剩余气体为NO * * * 第二单元 生产生活中的含氮化合物 专题4 硫、氮和可持续发展 氮氧化物的产生及转化 血红蛋白中含有氮元素 农作物生长离不开氮元素 含氮化合物作为火箭的燃料 自然界中氮大多以游离态存在于大气中，不能被植物直接吸收。 如何利用氮气为人类服务？科学家苦苦探索了几百年。 20世纪初，德国化学家哈伯首次用氢气和氮气合成了氨，奠定了大规模工业合成化肥的基础。 天才还是魔鬼？ 哈伯（F.Haber 1868—1934） 他因为攻克氨的合 成这一世界难题， 将无数人从饥饿的 死亡线上拯救出来； 他也因发明大量化 学武器并用于战争， 使无数人伤残致死； 他是诺贝尔化学奖 得主受人尊敬，他也 是战争魔鬼遭人唾骂 人工固氮 N2＋3H2 催化剂 2NH3 高温、高压 合成氨工厂 氮的固定 生物固氮 根瘤菌 与大豆、蚕 豆等豆科植 物共生的根 瘤菌中存在 固氮酶，能 在常温常压 下把空气中 的氮气转变 为氨。 在新疆和青海交界处有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后， 风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭雷击 倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能用化学方程式及必要的文字叙述解释“魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青的原因吗? 猜猜看： 美丽的闪电除了给我们带来的视觉和听觉上的冲击，还带来了什么？ “雷雨发庄稼” 农村俗话--“雷雨发庄稼” 中所涉及的化学原理 N2 O2 放电 NO NO2 O2 HNO3 H2O NO3- 进入土壤 友情提示：各营养元素都是以离子的形式被植物所吸收 链接 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 硝酸 硝酸盐 雷雨发庄稼 N2 + O2 = 2NO 放电 庄稼需要的氮元素 三、一氧化氮和二氧化氮 1. NO和NO2的物理性质： NO：无色、无味、微溶于水的有毒气体。 NO2：红棕色、有剌激性气味的有毒气体， 密度比空气大，易液化，易溶于水。 想一想： 如果将一支充满NO2的试管倒立 于水槽中你会观察到什么现象？ [思 考] 现给你一试管二