统计培训教材22_抽样及样本容量.pptVIP

* * 示例 估计新过程的平均周期（以天为单位）所需的样本容量有多大？ 类似过程的历史数据 显示典型标准偏差 为 5 天，而您希望 估计偏差在 1 天之内 如果希望估计偏差在 2 天 之内，样本容量如何变化？ * 正态分布 95% 的数据在 2 个标准偏差之内。本课程中，因为将 P 值设定为 .05，我们使用 95% 的置信度，所以： 置信度级别 = 1 – 第一类误差的概率（P 值） = 1 – .05 = .95 * 例题1: 某食品厂要检验本月生产的10000袋产品的重量，根据上月资料， 这种产品每袋重量的标准差为25克。 要求在95.45%的概率保证下，平均每袋重量的误差范围不超过5克， 应抽查多少袋产品？ 解： 已知：N=10000，σ=25克，Δxbar=5克；1-α=95.45%，即Z α/2=2 故在重复抽样下： n=2^2*25^2/5^2=100 在不重复抽样下: n=99 例题2: * * * * 示例 当期望缺陷率大约为 10% 估计的精度偏差在 3% 之内，置信度为 95% 时，计算缺陷率所需的样本有多少？ 如果希望估计的精度在 ±1% 之内，样本容量如何变化？ * 对于离散数据（估计比率），使用二项式分布。 标准偏差可从 p 值计算出来，因此不必估计 s，但必须估计 p。 * * * 示例 您希望知道您的设施装配一台复杂设备的平均装配周期，精度在 ± 1.5 天内。给定标准偏差 12 天（根据另一个周期的研究），要抽样的件数为 256 个。 假设去年自开始收集周期数据起仅制造了 300 台设备。您是否需要将近 300 台样本吗？ 不用，您可使用“有限总体”公式 * * 以上公式用于总体抽样。如果过程稳定，可将它们应用于过程抽样。在过程抽样中，这些公式基于过程稳定性的最佳假想，而且 d 值仅反映抽样变化，而不反映其它变化源。 * * * * * [练习4 ] (2 Proportions Test) 管理层想评估关于 Six Sigma 的新的培训课程的效果. 培训前估计Six Sigma 的意识水平估计为40%. 如果至少能提高30%, 则此次培训课程可被认为是成功的. 对 ?=0.05 和 ?=0.15, 试决定所需的样本容量. 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 ? ? ? ? ? 将每一列的“？”，画上向或下向的箭头 例如, 在第一种情况下，如果 α和β 不变，如果你需要较小的 δ, 你的样本容量是大些 (上向箭头) 还是小些 (下向箭头）? 用 Minitab 来验证这些数字规律 [课堂综合练习] 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 常数 答案 * * * * 改进项目可将抽样应用到总体情形，不过不经常这样。例如： 要确定非常确实（稳定）的客户库的特性 人口统计（如年龄、性别、教育程度） 购买习惯 产品功能喜好 对关键质量特性 (CTQ) 的期望 * * 一个过程如果满足以下条件即是稳定的： 没有变换，趋势或其它特殊原因模式 短期变化和长期变化是均等的 未来情况是可预测的 * * * 系统抽样或整群抽样将确保样本在该过程中具有代表性，因为它代表了每一段时间都有代表性的数据。 * * 代表性样本需要规划。考虑以下几点： 要抽样哪些组，样本中每一组的比例 何时抽样以及（或）抽样频率 从哪里抽样 * 概率抽样和非概率抽样， * * * * * * 在本节中，我们将讨论在精度、样本容量和成本之间的折衷方案。 必要的抽样数目，也就是指为了使抽样误差不超过给定的允许范围至少应抽取的样本单位数目。 * A higher sample size n will result in a smaller Standard Error. For a given drift ?, a larger Z-statistic is returned thereby increasing the probability that the drift is deemed significant. * If the sample size n is increased k-fold, the cost and time of sampling is increased by a factor of k. The reduction in the standard error is only increased by a factor of . Note that there is little