四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题九 第1节 俄国十月社会主义革命》导学案 人民版必修1.docVIP

四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题九 第1节 俄国十月社会主义革命》导学案 人民版必修1 【预习培训】 1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导。 2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。 【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【学习目标】 1、知识与能力：美苏两极对峙格局形成及对第二次世界大战后国际关系发展的影响； 2、过程与方法：合作探究，分析美国冷战政策的影响。 3、情感态度价值观：形成开放的世界意识，树立为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 【预习案】 一、两极对峙格局的形成 1．历史背景 (1)、二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。 (3)、美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。 (4)、苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 2．形成过程 (1)美国的冷战政策： ①、序幕：1946年3月，丘吉尔发表了“铁幕”演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动。 ②、政治上：1947年，杜鲁门提出美国要援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”。 ③、经济上：1947年，马歇尔针对欧洲国家出现的经济困难，提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。 ④、军事上：1949年，以美国为首的12个国家签订了《北大西洋公约》，组成军事政治集团——北大西洋公约组织。 (2)苏联的反击措施： ①、政治上：1947年成立“共产党和工人党情报局”。 ②、经济上：1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。 ③、军事上：1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 两极对峙格局形成的表现 方面 美国 苏联 政治 （ ） 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 （ ） 军事 （ ） 华沙条约组织 二、冷战局面下的国际关系 1．全面冷战 (1)德国分裂： ①、背景：苏、美、英、法四国分区占领，冷战逐渐加剧。 ②、分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂： ①、背景：日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界形成了两个占领区。 ②、分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 (3)、古巴导弹危机： ①、原因：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹。 ②、结果：经过美苏两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹。 2．局部“热战” (1)、朝鲜战争： ①、原因：1950年，美国干预朝鲜内战，中国进行了抗美援朝战争。 ②、结果：1953年，战争双方签订停战协定。 ③、影响：是二战后的第一次大规模局部战争。 (2)、越南战争： ①、原因：1961年，美国发动侵略越南的“特种战争”。 ②、结果：美国失败。 ③、影响：是二战后持续时间最长的大规模局部战争。 3．影响 (1)、积极方面： ①、在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 ②、不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴经验，推动了世界的整体发展。 ③、亚、非、拉发展中国家兴起 运动，第三世界崛起。 (2)、消极方面：两强相争使世界长期不得安宁，国际局势紧张。 【预习自测】（考查知识迁移运用能力） 1．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(　　) 　　A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政策 2．第二次世界大战改变了世界政治格局，美苏冷战的局面形成。冷战全面展开的标志是(　　) 　　A．杜鲁门主义的出台 B．丘吉尔在富尔顿的“铁幕”演说 C．马歇尔的欧洲复兴计划 D．柏林危机　　 3．20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演变”战略，表明双方(　　) A．准备再次合作，和平共处 B．用冷战方式争夺世界霸权 C．世界出现和平的契机 D．接受中国“求同存异”主张 4．从下图中可以看，20世纪50年代中期，整个欧洲政治格局最大的变化