(重庆)重庆市开县中学2014年高中物理 2.3 欧姆定律导学案 新人教版选修3-1.docVIP

课程名称 2.3欧姆定律 第1～2课时 课型 综合解决课 课程标准 培养学生依据实验，分析、归纳物理规律的能力 学习目标 重点 难点 重点：理解定律的内容、条件及其表达式、变换式的意义。 难点：对电阻定义的理解，对I-U图象的理解。 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 【模块一】欧姆定律 问题：电流强度与电压究竟有什么关系？这可利用实验来研究。 1、欧姆定律 演示：如图，方法按P46演示方案进行 闭合S后，移动滑动变阻器触头，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数。电压表测得的是导体R两端电压，电流表测得的是通过导体R的电流，记录在下面表格中。 U/V ? ? ? ? ? I/A ? ? ? ? 把所得数据描绘在U-I直角坐标系中，确定U和I之间的函数关系。 【问1】这些点所在的图线包不包括原点？这些点所在图线是一条什么图线？ （包括，因为当U=0时，I=0。过原点的斜直线。即同一金属导体的U-I图象是一条过原点的直线。把R换成与之不同的R，重复前面步骤，可得另一条不同的但过原点的斜直线。） 【问2】同一导体U-I图象是一条过原点的直线，这说明电流和电压是什么关系？ （同一导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电流的比值是一个常数。）这个比值的物理意义就是导体的电阻。 引出------- 一、导体的电