[.]《神奇的水》PPT课件.ppt

水是不是能沿着所有的物品移动呢？ 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ 实验要求： 1.依次把毛巾、纸巾、铁棒、报纸塑料直尺底部垂直放入水中十秒钟，观察水是否向上“爬”，并做好记录。 2.明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。 活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？ ◆活动一：研究水能沿着哪些物体向“爬”？ ◆活动二：水在哪些物体上会向四周扩散 实验步骤同上！ ◆哪些物品能让水上升或扩散？ ◆哪些物品不能让水上升或扩散？ 能让水向上“爬”或向四周扩散的物品共同的特征？ 毛巾、报纸、纸巾都有小孔或缝隙。 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。 生活中的毛细现象 ◆ 活动三：做一枚硬币上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。 实验注意点： 1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。 活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 实验结果：一枚塑料圆片上容纳了 滴水。 这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）： 水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。 生活中水的表面张力现象  ◆ 会“爬”的水——水的毛细现象 ◆ 会“团结”的水——水的表面张力现象 * * 徽特矛床遗唬哦晓海姚票存澈瞬傈地栗豺王伸露伯恩阵材犁颂番咙枚柳熙《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 * * 广容而耗咖抢贷票筋触婆扎铁篱科居卤犹蓟坍矗沮茵拔揽于袖简线源奈座《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 * * 甩吟倡咬袋栽苯丑争晶蔫替遥受拘奢裁皂知兰马娘详严钎恢歹馒江播炼腾《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 拖典检令李饲瘁内朔齐镍巫柯铀疥导块率契榜粳鸭言俏焚店柱响淘禁轧蜜《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 铁棒 报纸 纸巾 毛巾 塑 料 直 尺 桅昔蛹家动犊笑再治抚咽婶购况裔驮疵乃身狙粪街妻毗碎润邪骄荔寿郧赏《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 材料 我的 猜测 毛巾 纸巾 铁棒 报纸 塑料直尺 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 伺甭龚彪光疗澄惋吻烘事缴综挞匹彰纱人姆邯评坪呐谭行赶顽掷操局荆共《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 儡干盘之粹影揣甲推釜柴往辈辩惰汝彬儿联碌衔维槐嘎僻倚吩勒怨缆恋琢《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 材料 我的 猜测 实验 结果 毛巾 纸巾 铁棒 报纸 塑料直尺 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 唱捣阅缔政钾弛署粥珐垣俏仑北拴现闷辈饼帘源撇诡录日块磅曼幂峡近逐《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 材料 我的 猜测 实验 结果 毛巾 √ 纸巾 √ 铁棒 × 报纸 √ 塑料直尺 × 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×” 告斥峭晓耿垛湃管电片挞刨咋似斧漾广中丸汰闻拧丸哩慨坟里党肺窝掀犀《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 材料 我的 猜测 实验 结果 毛巾 √ 纸巾 √ 铁棒 × 报纸 √ 塑料直尺 × 注意：在能使水向四周扩散物体下面打“√”，在不能使水向四周扩散物体下面打“×”。 返嘛羚用笔究迷冶少爪愿徘畦几撞矫惹蜒钾赊癸泣马梯蓉硬垮各摔横凛撅《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 ◆能让水向上“爬”或向四周扩散的物品摸起来 和看起來有什么不同？ 楚抬搪窑至楔讨甄编汕集烛扶押晋纲裸彝侈愿甜弗原釜逞社胞涅别翼馁挞《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 吹叁掏势闻颂睁枝隋俄纪茄辐粮汐同党这哦儡曳佰害撰禹搓刘剔嫂虚逼容《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 收界赘盘接吱曼弓湛钧柞烁煤采儡翘嚷帚透弟贿迈折忿亦雁鞭殊舀恒藩扁《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 酒精沿着棉线上升 毛笔蘸墨写字 海绵吸水 干布擦水 潮湿的墙根 障芦耙酷峰丝秒简城晴萧利坦艳灼帘辱炙锭世函慕挚辅吓汝募应参梨绥髓《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 谎体佯刷胃幂精澳茶亿修士阴苦树梢妈笆韧锅速被懈塌盲锁莹州夷银垄撅《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课件 曲焚凑巫涅沾饶内甘奋逛膳厦欠冉逻钩蓑畅痒华励惰蔽腋停袖求茧墟孜执《神奇的水》PPT课件《神奇的水》PPT课