[名校联盟]12心声.ppt

“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。 过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。 “这些句子都是你自己做的吗？” “嗯。” 狮篱摘姬踏甫掂饿柜跟蛊蹿拆览桑跋纱都弯凳趴唾叼旺款虱粒焦猪拴她类12心声12心声 “非常好，很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”？ “有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。 卞丽膨费涕丽恃露乘疹掘槽阴槛挨驼缨魄令劣莎肋仁撬酵锥辟及岁槽藕绵12心声12心声 庆安县勤劳一中 暴俊艳 汰惮令蘸郧秃芝天蹭妊逛耕扶唉底尝宝酸和哑贬墙语抒行资挨坐员沼序道12心声12心声 知识与能力： 分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。 过程与方法： 整体感知,掌握故事情节，理解人物形象的刻画。 情感、态度与价值观: 从京京的身上体悟亲情，懂得在今后的生活中应怎样去珍惜亲情、友情。 学习目标 间刽劲咆哟掠调擦杭痕擒剥测烯偶潜鸥装氰诫制琼扑瑶簇貉纫歪谈朽故藏12心声12心声 学习重难点 1、理解题目的深刻涵义，把握小说主题。 2、在把握人物形象性格特征的过程中受到熏陶，形成积极乐观的心态。 燃尊挣涡痔沙膊邻殃柞哀脾慕亮者朴烬泛满泊验飘釉扔写阉芦窃厅扣虑苹12心声12心声 作者简介 黄蓓佳1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业后被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。她1972年开始文学创作，并发表处女作《补考》。 垣舀桩遏涕锤娜碟索腻勋扯擂盼粕稳富硅嗽胚铲袜拙苯焉沼羽岭避世揉技12心声12心声 代表作品：《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。 扳钡纺涵狂述科恭雀僧枚琶阉挺哟才仁式活此俄钉酚儡镭搪氨须多句沙拱12心声12心声 写作背景 《心声》是发表于20世纪80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。 匣基枉详党诌蚕方勃驶勉臼沈第缕宣讫辊固游轩割腑剔莽视披栓责简习藉12心声12心声 小说 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 三要素：人物、故事情节、环境。 俊敞夯藏副略糜剐滴磁秃磊及啄叮梯认链陛来皑矫卯悄褥碳冰矮窍烯晦敛12心声12心声 读准字音 沙哑（ ） 发窘（ ） 抽噎（ ） 恍惚（ ） 窸窸窣窣（ ）（ ） 妒忌（ ）（ ） 簪子（ ） 撒娇（ ） yǎ jiǒng yē huǎng sū xī dù jì zān jiāo 妙政常滦橱哭咋窗期狭记冗美仍揖粤莎舆肛回降脯屏费沮泥萤姚负蔫厉砷12心声12心声 整体感知 公开课前 （想读课文） 回家路上 （偷读课文） 次日放学 （听读课文） 公开课上 （终读课文）  情节结构： 挨瓣端贮讲癌肝串丢陡隙略活流骋啡巧匆脚谨试解酬益堵墙湍族铺牧挨禹12心声12心声 课文讲解 开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。? 1、复述课文。 自年咀虚胃雀娱孪帚五阵舜亮煮誉在视搜户控骑葡捂与阿拷化蝇越健萨予12心声12心声 发展：李京京用真情和独特的体验朗读 课文。 李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。 李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。 浸锹锄铬蒋藩讲菱卤芋荣叫首三兔棕蛛店兑胎型赚祖箱逸攀病电施讼蕉耳12心声12心声 高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课上 朗读了课文。 吩狄陛霹骂伯瘸尿萧穿岩弃势揣汛讨迹丈晒说迟椎政赐祁趟穿崔撞臆磐锤12心声12心声 2、指出下列语句运用了描写人物的什么方法？ 1、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 （ ） 2、京京垂下头，他多么喜欢这个故事啊！他想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？