6.2中国的可持续发展实践导学案.docVIP

6.2 中国的可持续发展实践 NO.17 【学习目标】 1.熟练掌握我国面临的环境问题及发展途径，提高案例分析工农业可持续发展的能力。 2.自主学习，合作探究，学会案例分析研究具体区域环境问题的方法。 3.激情投入，享受成功，树立环境问题的危机意识和责任感。 【使用说明及学法指导】 1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 2.完成预习自测题目，A层全做，★B层选做，★和★★C层选做。 3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 【重点难点】 1.中国的可持续发展战略。 2.循环经济的含义。 课前预习案 Ⅰ.教材助读 一、走可持续发展道路的必然性 1．我国经济发展过程中面临的挑战 2．请写出我国环境危机的具体表现和发展趋势。 二、实施可持续发展的途径 1.循环经济的基本概念（手段、核心、目的、原则等） 2.请分析清洁生产的环境和经济效益 3.请结合自己的理解表述生态农业的基本概念。 4.留民营村进行生态农业建设的主要措施有哪些？ Ⅱ.预习自测 近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术、这种购物袋易分解且物美价廉。完成1、2题。 1．该种购物袋的生产厂应接近 (　　) A．原料产地 B．销售市场 C．能源基地 D．研发基地 2．以该种购物袋替代目前广泛使用的同类用品，对环境保护的直接作用是 (　　) A．减轻大气污染 B．减轻“白色污染” C．促进生物多样性 D．减轻酸雨危害 为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图，回答3、4题。 3．有关图示生产模式的叙述，正确的是 (　　) A．该生产模式可大大减轻农民的劳动强度 B．采用该生产模式可有效提高农民收入 C．该生产模式能彻底解决我国农村的能源需求 D．该生产模式下的农产品是真正的“绿色产品” 4．我国下列省区中，最适宜推广图中循环经济模式的是(　　) A．青海省 B．四川省 C．广东省 D．河南省 Ⅲ.我的疑问和收获 课内探究案 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究一：阅读课本P102案例2，思考清洁生产方式与传统生产方式的不同表现在哪些方面？ 探究二：关于我国的发展之路有以下三种观点，1.把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大的经济实力以后再来解决这些问题；2.实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式；3.根据中国的国情和经济承受能力，探索一条可持续发展之路。请根据你的所学知识分析我国只能选择可持续发展之路的原因。 Ⅲ.拓展提升 1.全国酸雨分布区域主要集中在长江以南－青藏高原以东地区。主要包括浙江、江西、湖南、福建、重庆的大部分地区以及长江、珠江三角洲地区。 2.中国是世界上土地荒漠化和水土流失危害最为严重的国家之一。由于干旱、风蚀作用强、植被稀少等自然原因，还有人为的过度放牧、滥垦滥挖造成的草场退化等。牧区荒漠化和水土流失十分严重，草原生态环境日益恶化。 Ⅳ.我的知识网络 当堂检测 2009年12月7日至18日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，发展低碳经济成为各国的共识。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。据此完成1～2题。 1.发展低碳经济最主要是为了应对（ ） A．臭氧层变薄 B．全球变暖 C．酸雨扩散 D．地震频发 2.与传统经济模相比，低碳经济所倡导的是（ ） ①提高能源利用率 ②开发清洁能源 ③禁止CO2的排放 ④追求绿色GDP A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 读右图，回答3-7题。 3.以甲地为代表的“／／／”所示地区突出的生态环境问题是________，造成这一问题的自然原因是 ，人为原因是 。 4.丙所在的地形区是________ ，这个地区的大城市由于大气污染形成的环境问题主要是________ ，形成这一环境问题的气候条件是_ _______ ，当地的能源消费结构特点是___ _____。 ★5.乙为低山丘陵地区，由于气候多雨，加之人类不合理的活动，如____________________ ，使这一地区的易发生的生态环境问题是____ ___