江苏省东海县晶都双语学校九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件2 （新版）新人教版.pptVIP

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 化学是一门以实验为基础的科学 * 活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、…… * 【自学指导】 阅读课本P14-15，观察实验，回答下列问题： （1）二氧化碳可以使澄清石灰水变 。 白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳 。 (2)氧气可使带火星的木条 ，木条燃烧 ，说明氧气 。 （3）二氧化碳可以使燃着的木条 。 白色浑浊 越多 复燃 越旺 越多 熄灭 越多 * 1.收集两瓶呼出的气体; 步骤: (1) (2) (3) * 2.用燃着的木条检验呼出的气体和空气: 现象 结论 盛有空气的集气瓶无明显变化， 而盛有呼出气体的集气瓶中木条熄灭 呼出的气体中氧气含量比吸入的空气中的少 * 3.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水 现象 结论 盛有空气的集气瓶无明显变化， 而盛有呼出气体的集气瓶中的澄清石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中的多 * 现象 结论 放在空气中的玻璃片无明显变化， 而另一块上有水雾出现 呼出的气体中的水蒸气比吸入的空气中的多 4.检验呼出的气体中的水蒸气. 吹气 * 现象 结论 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 或者说：（结论） 1、人体吸入的空气中主要含有较多的氧气， 少量的二氧化碳和水蒸汽。 2、人体呼出的气体中主要含有较多的二氧化 碳和水蒸汽，少量的氧气。 * 步骤2：两种气体中氧气含量的测定 步骤3：两种气体中二氧化碳含量的测定 步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定 …… 回顾实验2： 排水法收集 步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。 收集两瓶空气。（收集气体） 石灰水浑浊多 二氧化碳含量高 燃着的小木条熄灭 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 * 1、 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。 澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。 2、从冰箱中取出的杯子，放在空气中外壁有水珠形成，为什么？ 从冰箱中取出杯子，杯体温度较低，空气中含有水蒸气，遇冷变成液态水，凝结在杯子外壁。 3、现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。 用燃着的木条分别放到瓶中，如果燃烧更旺的则是氧气，熄灭的则是二氧化碳，无明显现象发生的则是空气。 4、设计一个最简单的方案取出教室内的空气 取一集气瓶装满水，盖好玻璃片，带进教室内，倒掉水，再盖好玻璃片，带出教室。 *