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教学课题 图片的处理 课型 新授 本课题教时数 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标： 1.了解ACDSee中图片裁剪、旋转、曝光等基本功能。 2.初步掌握利用ACDSee调节图片亮度的方法。 3.初步掌握利用ACDSee对图片进行裁剪及自定义旋转的方法 教学重点、难点： 对图片的剪裁、旋转等基本操作。 教学方法与手段：演示法，任务驱动法 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 创设情景导入 展示“校园介绍网页”。 师：这是我们的校园介绍网页，但是其中缺少环境介绍，你能看出来是在校园里哪儿拍的吗？ 师： “网页中的图片放在站点下的images里，站点里的图片发生变化，网页刷新后会发生相应变化。 2.老师演示，学生模仿 （1）师：发现有同学看网页头是转过来的？ （2）老师分析2张图片，分别是90度和任意角度的图片，演示如何旋转90度的图片。 （3）师：能否用刚才的90度旋转方法来处理另外一张图片呢？（培养学生的自主学习能力） 4.发现问题，主动探究 （1）提出问题：这网页在色彩效果上有什么缺点呢？ 生：最后一幅图片特别暗。 （2）解决问题：用我们所学的ACDSee工具能够解决这个问题吗？（学生相互讨论、探究，解决这个问题） （3）学生动手操作。 （4）布置下个任务： 选择图片并添加相应的文字。 （分层教学：学生操作，教师个别指导，提出ACDSee的其他新功能，让完成本节课4个基本技能的学生，通过自己探索，再学会其它的操作技能。） 5.点评作品，课堂总结 （1）作品上交。 （2）学生自评。 （3）学生互评。 三、讲评作业，本课小结 生：能。 请同学们帮助修改网页，让网页变的更漂亮。” 学生实践。（求助方式：结合课本、相互讨论、向老师求助等。） 生：周围的部分是不要的，所需要的是图片的中间部分。 师：那该如何处理，只保留中间部分呢？谁愿意上来试一试。 3.学生示范，突破重难点 (1)出示处理好的旋转的网页。 师：再看看已经处理好任意角度的图片，这张图片主体不够突出，有什么办法吗？ （2）学生上来操作，以做示范。 （3）布置任务，让学生修改其他类似的图片。 学生练习，并提交作业 取学生最关注的素材，从素材上吸引并激发学生的学习兴趣。 在学生动手操作时，不断的强调、鼓励学生去挖掘新功能。 授后小记： 授课日期 月 日