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附件1 广 西 大 学 毕业设计（论文）任务书 课题名称: A Study on the English Phonological Awareness of Chinese Children 汉语儿童英语语音意识的研究 学 院 外国语学院 专 业 英 语 班 级 2007(5) 学 号 0725110407 姓 名 苏 以 文 指导教师（签名） 年 月 日 教研室主任（签名） 年 月 日 一、课题的内容和要求： 本课题紧密结合本专业特点，要求按照专业培养目标撰写一篇与本专业相关的针对某一专题展开严密论述的学士学位论文。全文必须以英文书面语言撰写，字数在5000词以上，能做到立论正确，论据充分，论证合理清楚，行文用词规范准确，论文格式符合学校相关要求，并能体现出认真的学习态度和善于运用相关理论解决实际问题的应用能力和创新能力，使学生获得撰写学术论文的初步训练。 二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）： 论文的题目是《公示语汉英翻译》，主要通过对错误的英文公示语解析，找出错误发生的原因及其应对之策。全文分为五部分：首先介绍我国公示语汉译英研究概况；给出公示语定义，介绍其特点和类别；然后详细错误的汉译英例子，找出原因并进行分类；而后根据相关翻译理论，提出公示语汉译英的对策；最后对论文进行总结。 三、设计（论文）工作起始日期： 自 2010 年 11 月 29 日起，至 2011 年 5 月 31 日止。 四、进度计划与应完成的工作： 2011年1月－4月：听学士论文写作讲座（共10学时）。 20011年1月12日：下达毕业论文任务书。 3月7日：完成论文开题报告。 3月18日－4月30日：撰写论文初稿。 4月30日－5月7日：按照导师意见修改完成论文二稿。 5月7日－5月16日：按照导师意见修改完成论文三稿。 5月16日：完成终稿并打印上交论文。 5月31日：论文答辩。 五、主要参考文献、资料： [1] Newmark，Peter.2001.A Textbook of Translation[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press. [2] Paul Kussmaul.1995.Training The Translator [M]. John Benjamins Publishing Co. [3] Shohancy, Elana.2006.Language Policy：Hidden Agends and New Approaches[M].London and New York：Routledge. [4] 戴宗显,吕和发.2005.公示语汉英翻译研究[ J ]. 中国翻译,26(11)． [5] 金惠康.2003.跨文化交际翻译续编[M]．北京：中国对外翻译出版公司． [6] 余富林.2003英.汉汉英揭示语手册[M]．上海：上海交通大学出版社． 附件2 　　　　 广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告 学号 0725110407 学生姓名 苏以文 学院 外国语学院 专业年级 07级英语专业 指导教师 胡戈 职称 副教授 设计（论文）题目 汉语儿童英语语音意识的研究 （A Study on the English Phonological Awareness of Chinese Children） 本课题国内外研究动态及意义： 语音意识作为元语言研究的一个重要领域受到国外研究者的普遍重视。然而，在中国，英语语音意识没有得到足够的重视。对英语语音意识的研究，特别是汉语儿童英语语音意识的研究寥寥无几。众所周知，在儿童英语学习过程中，语音、语法和词汇的掌握属于基本功，而语音则是基础中的基础，因为语音语调的准确性与否直接影响到语法的掌握程度及其单词或句子意义的理解。而英语语音意识是在句子，单词，短语层面上的语音意识。本文试将英语语音意识与儿童英语学习，教学相结合，探索英语语音意识对汉语儿童英语学习，教学的指导意义和实用性。表明了语音意识对儿童英语学习的促进作用。阐明了英语语音意识培养的适切性和必要