江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发课件 （新版）新人教版.pptVIP

环保又节能的沃尔沃生物乙醇燃料车 优点：可再生、环保； “绿色”能源；燃烧产物基本上不污染环境。 * 2．氢气 2H2+O2 2H2O 点燃 特点：燃烧产物无污染，是最清洁的燃料。 优点：①资源丰富，可再生；②无毒、极易燃、燃烧放热多；③燃烧产物是水，几乎不产生有害气体和颗粒物，不污染环境。 缺点：①制取成本高；②贮存、运输困难。 物性：无色无味的气体，难溶于水，密度最小 化性：可燃性、还原性 * 氢气的实验室制法 药品: 锌和稀硫酸（或稀盐酸） 原理: Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 制法： * 制取氢气的发生装置 收集装置 * 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 * 3、新能源 核能 太阳能 风能 水能 潮汐能 地热能 * 一、化学反应中的能量变化 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化 课堂小结 二、化石燃料： 煤、石油、天然气等。 * 三、使用燃料对环境的影响 1、化石燃料燃烧造成的污染 2、造成酸雨的污染物、酸雨带来的危害及防治措施 3、汽车用燃料的燃烧对空气的影响：污染物及改进措施 四、能源的利用与开发 1、清洁能源：天然气、乙醇、氢气等。 2、新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等 * 1．下列关于石油的叙述中不正确的是（ ） A．石油是一种化工产品 B．石油是一种混合物 C．可利用石油产品发电 D．将石油分馏可得多种产品 2．下列过程属于物理变化的是（ ） A．煤在隔绝空气的条件下加强热 B．煤的形成 C．石油的形成 D．从石油里分馏出汽油等 A D 课堂练习 * 　3．下列说法不正确的是（ ） 　　A．太阳能、水能、风能是可持续发展的能源 　　B．煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源 　　C．地下水资源不能无限量地开发利用 　　D．大量排放SO2、NO2等气体，会形成酸雨 * 4．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到H2的新技术，其中海水分解可用方程式用2H2O 2H2↑+O2↑表示。下列说法不正确的是（ ） A．水分解产物不污染环境 B．TiO2是催化剂 C．该技术可将太阳能转化为氢能 D．在海水分解过程中应不断添加TiO2 D TiO2 * * 课题2 燃料的合理利用与开发 * 3．知道石油炼制出的几种主要产品及其用途； 教学目标 1．了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 5．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性 2．知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性； 4．了解化石燃料对环境的影响； * 现象 手的感觉 化学方程式 实验7—3 在一个烧杯中加入少量干燥的生石灰，再加入适量水，观察现象，并用手轻轻触碰烧杯外壁。 少量溶解 烧杯壁发热 新课导入 CaO+H2O= Ca(OH)2 * 一、化学反应中的能量变化 1、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为_____的变化，即有_____现象和_____现象。 1．放出热量，反应后温度升高。 如：燃烧反应，金属和酸的反应 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 2．吸收热量，反应后温度降低。 热量 2CuO +C 　2CO2 ↑+ 2Cu 高温 吸热 放热 如：加热和高温的反应 * 利用化学反应产生的热量炼钢 我国古代的烧制陶器 * 生活燃料的利用 利用燃料产生的热量 爆炸产生的热量 食物在体内缓慢氧化放出热量 能量的转化：电池充电时____能转化为____能；使用电池是_____能转化为______能。 做饭、取暖等 发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭 开采煤矿、开山炸石、拆除危旧建筑 维持体温和日常生命活动所需要的能量 电 化学 化学 电 2、化学反应中能量的利用 * 二、化石燃料的利用 煤