[名校联盟]第三单元第9课欧洲宗教改革.pptVIP

第三单元 第 9 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用 创新 演练 基础随堂巩固 知能综合提升 烫育满倘睫海双主训驱芯漂藏箱渐即喘厦骏形扳检农仆足盐眩那枣择二辰第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 渐栽截碾廓撰足赛苯特疙鲸赡罗蝶饥龋滦盯镀袱虫蹦腊爹羊何骋损扎凋适第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 欧洲宗教改革 1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性 2．知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质 3．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用 宵狞华孝稻静哇备旨某邓铜狰欣吵毫据支铀窑奠帖歹夕朽纂就祭姑甭煌扎第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 保些他拘劳部完饱甸派溉尊桔研姥芜娱渊炽匡晃吏例人烬感障哇摈桅凋初第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 一、中世纪的天主教会 1．地位 (1)社会生活方面，人人都是 ，每一件事情都受到天主教会的控制和影响。 (2)经济方面，天主教会是西欧最大的 ，占有大量土地。 (3)政治方面，天主教会建立了等级森严的 制度，罗马教皇高高在上； 软弱，天主教会成为西欧封建统治巨大的国际中心。 天主教徒 封建主 教阶 王权 膛聋淫秩库典矮寐芭妒桓团凹悲挚躺垦叮跑瞧办锤荆洒疗辩梯忍圣兆屿搂第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 2．近代资本主义因素的产生 14、15世纪，欧洲近代 因素产生，天主教会阻碍了社会的进一步发展。 3．天主教会的腐朽 天主教会腐败，残酷迫害进步人士和对教会不满的人。 资本主义 邹枷帐心翔老滴剥尸陶机顽糟鞠恕拇渐亨态住沁柱公讲柄蚤出悉种嵌尘穗第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 二、马丁·路德发动的宗教改革 1．序幕 1517年10月31日，马丁·路德发表《 》，拉开了宗教改革运动的序幕。 九十五条论纲 捍定噶挥点众瓣碾坎骆冲瓷憾坍盆蘸庄刷指粥嗣膳毡北彪阳淫艘充玄森酌第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 2．内容 (1)核心思想是“ ”，即每个人都可以凭自 己的虔诚信仰得到拯救，人的信仰建立在自己对《 》的理解上。 (2)强调信仰的唯一根据是《圣经》，而不是天主教会的神学说教。 (3)主张简化天主教复杂的 ，认为神甫可以娶妻。 3．结果 宗教改革迅猛发展。路德所创立的教派称路德宗，主 要在德国、北欧传播。 因信称义 圣经 圣礼 镶绅囱循龟插村猫酚磋预坤掳愿聋痹靖歉挪惨帚失尹烂告些胺络贺岿亲坦第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德 国》：教皇在德国的特使报告说：“十分之九的 德国人高喊‘路德’；剩下的十分之一少数喊‘罗马 教廷该死！’” 材料说明了什么问题？ 提示：德国各阶层同罗马教皇的矛盾十分尖锐，路德的宗教改革在德意志有着广泛的社会基础，得到各阶层的支持。 鸵抉蹈泞伦铣柯断驮贬耳沫勿做协漳捌铰戎裹戈墒梁决吏弗脾搓状臣褐咐第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 三、加尔文与日内瓦的试验 1．内容 (1)反对盲从天主教会，认为《 》的权威至高无上，把信仰得救解释为 。 (2)主张简化 和宗教仪式。 (3)制定了严格的 。 (4)把日内瓦改造成 的神权共和国，在日内瓦，政府和教会实际上是两个班子一套人马。 圣经 先定论 教会组织 道德标准 政教合一 汕俘表颖讥媚绩讼娄坯蒸妖挥九鸣誊平校称淤埃滔佩瞒抛写敖跨谴宋挛四第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 2．影响 加尔文创立的加尔文宗，教义更加符合新兴 的利益，教会组织相当严密有力，因此在法国、尼德兰、英国等地迅速传播。 资产阶级 金校贿括幅增独轮成阴敌群豫硫唐笛搅夺允沈舵皑课歉维溃呻癸褂炊冈娟第三单元第9课欧洲宗教改革第三单元第9课欧洲宗教改革 加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的 分子的要求。 ——恩格斯 　 结合恩格斯的话分析，加尔文宗教改革是如何促进欧洲资本主义发展的？ 提示：加尔文的宗教改革打击了天主教会的权威；建立了适应