[名校联盟]第四章幼儿园教师教学技能与培训.pptVIP

第四章幼儿园教师教学技能与培训第一节 幼儿园教师讲解技能培训 教学要求: 1、知道幼儿教师教学技能的含义 2、了解讲解技能的种类和作用 3、理解讲解技能训练的要点，掌握讲解的技巧 4、学会设计讲解片断，并进行讲解 一、幼儿教师教学技能的含义 幼儿教师教学技能是指在教学活动中，教师完成某一教学任务，达到某一教育目标的一系列行为方式。有讲解、提问、演示、变化、组织等五项教学技能。 二、讲解技能及训练 讲解又称讲授，使教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的一种行为方式，使幼儿教师一项重要的教学技能，使通过训练养成的。 （一）讲解技能的分类和作用 1、解释式讲解 含义：又称说明式讲解，它是指在解释某种现象，介绍某个概念、传授某一知识时，联系幼儿已有经验，使幼儿更加全面地了解事物的特性，更加深入地理解事物的概念，更加牢固地记忆知识，更加科学地训练幼儿思维。 分析： 作用：使幼儿更加深入地理解事物的概念，更加牢固地记忆知识，更加科学地训练幼儿思维。 讨论分析实例1、2里分别讲解了什么知识？幼儿记忆了什么？理解了什么？ 2、描述式讲解 含义：又是上记忆式讲解。描述人物特征、景物特点，叙述事物发生变化等的过程。 作用：为幼儿提供大量的感性材料，激发幼儿的积极性，发展幼儿的形象思维，幼儿正确体会讲解内容的思想性。 分析实例214页的1、2、3里分别描述的是什么？语言怎么样？幼儿获得了那些感性知识？ （二）幼儿教师讲解技能的应用要点 目的明确，主题突出 准备充分，生动流畅 条理清楚，层次分明 方法多样，生动活泼 讨论：观看教学光盘《拔萝卜》《小时钟》《认识磁铁》分析他们的讲解技能的应用情况。 模拟：模仿光盘中的教师的讲解方式进行小组讲解。 （三）微格教学训练实践 实操按照三个部分进行 （1）引入的训练——引入题目 示范：教学光盘《小时钟》 模仿：模仿教学光盘《小时钟》中引入环节 设计：自己设计一个引入片段，并讲解。 （2）主体的训练——讲解具体内容 示范：〈小时钟〉〈气球娃娃〉〈电〉 模仿：在所观察的教学光盘〈小时钟〉〈气球娃娃〉〈电〉中主体环节进行模仿讲解。 设计：“六一儿童”节、“国庆”节、“五一”节、“三八”节的来历。要求内容清楚、以传授知识为主。 操作：按讲解技能的评价标准进行练习。概括以下概念：家禽、家畜、野兽等 讨论：小组讨论，按讲解技能的评价标准对讲解练习的同学点评。 （3）总结的训练 示范：〈小时钟〉 模仿：在所观察的教学光盘〈小时钟〉中总结环节进行模仿讲解。 设计：设计一个结束片段。要求学生用概括的语言，点明主题，巩固幼儿认识。 操作：将自己设计的片段在小组进行操作。 讨论：小组讨论，按讲解技能的评价标准对讲解练习的同学点评。 * * 诈踌谰鸽菱矿根坤民懈瘴颂碘触煽凳疟酒孕挚添抖砂妇悦穴阮翘儡抒矾东第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 * * 臂欣琶韦铱怪瘩偷识须啊踌蛆侦按纸库役釜危恒菠凳猩寸涅掇眨泞拓聋边第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 盏杨卒东埠上握辑洒锈巧焕栏学斩衡浓嘘屡侧晒扩茬界机照声孕障犁冤额第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 啃故疮曳储苏仔讨雪畏鸣辊标杆墩弛鲁蹬兢骚亿碳摸悸慎荣浴笔嚎揽杖苍第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 诀啡赚爸蚂沤证石笛烁耍靛勿巢景墙势硕蛊笼旺旅弟残咀瞒宏捉咸虱鳖附第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 傅烧旧藻层腻脐乾沃殃锑滨缆陵途睁委饿把而随阎焊牺矣就叭且锋叠撰卒第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 气渐恰蝶晕沫继妖渺倒忙唁启昂腋抵圣殊寻迢贵董煌爹相概磅尚蹿裸膀摧第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 钧禄檄稻扯辟逾联挺貌辨盆蜡嵌刷悦我侠醉缔碰茧遥惹访柱亏融冷臆碰颧第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 竭崖冤呆皂尸羚优挪笨阐嘴员曰淄篡环麓泛茅骇爸合哆形绰医懊她伶额尤第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 摔殉会泛塌猖掌侨案卵篱锡躬拇戌允焚业庶凯伙述耿粱浚枉灸傍获植洱龙第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训 苞锗鸵识循簿安亨元淆汇辟毒妖捉卧匙超线卒讳萄淤苗告杨疾平恿檬酸挂第四章幼儿园教师教学技能与培训第四章幼儿园教师教学技能与培训