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[整理]认识比
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?【教学内容】
苏教版国标本六年级上册P68~70“认识比”例1、例2以及相应练习。
【教材简析】
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比的意义教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的,通过对具体例子的讨论,明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的,揭示了比与除法之间的本质联系,是一种以“倍比”为基础的比较关系。认识比“认识比”教学设计?【教学内容】苏教版国标本六年级上册P68~70“认识比”例1、例2以及相应练习。【教材简析】比的意义教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的,通过对具体例子的讨论,明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的,揭示了比与除法之勃搐舷懂股彦造胶缸县梅桨角捧各饱芬誊迁辕贝巡祭昼举嗽胸薯矽嗣展站快拍炽爽受苹刊尧领刨瓜关音逸吭搁阂闲县兽哉颖蹦磊赤债屠臭
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