2016-2017学年岳麓版必修1 第6课 雅典城邦的民主政治 作业.docVIP

2016-2017学年岳麓版必修1 第6课 雅典城邦的民主政治 作业 课后训练案 巩固提升 一、选择题 1.“为了确保贵族不破坏他的改革,他为平民提供在政府的席位,他放开城邦议事会的任职资格,不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”材料中的“他”是(　　) A.梭伦 B.克里斯提尼 C.伯里克利 D.苏格拉底 解析:根据材料中“不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会”,可知与梭伦改革有关,故A项正确。 答案:A 2.导学图为《世界历史全知道》书影,该书力求揭开历史的神秘面纱,发现真实鲜活的历史真相。书中认为,梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一,其最主要的依据是梭伦改革(　　) A.从根本上解决了贵族和平民的矛盾 B.大大促进了雅典农工商业的发展 C.奠定了城邦民主政治的基础 D.解除了雅典平民沦为奴隶的威胁 解析:公元前594年开始的梭伦改革为雅典开辟了一条通向民主的道路,是雅典民主政治的奠基石,故选C项。 答案:C 3.伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就贸然开始行动。”这表明雅典特别注重(　　) A.民主的广泛性 B.决策的科学性 C.程序的复杂性 D.公民集体参政 解析:由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果,就贸然开始行动”,可知当时雅典特别强调理性,强调论证一件事的合理性,即决策的科学性,故选B项。 答案:B 4.“20世纪30年代,卫城北坡的一口井里,出土191片陶片……陶片上全写着太米斯托克利,分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好,打算说服群众反对太米斯托克利之后,发给他们使用。”下列理解准确的是(　　) A.实现了人民主权、轮番而治 B.陶片成为驱逐政敌的工具 C.彰显公开、公平、公正的原则 D.是民主普遍性的集中体现 解析:根据“陶片上全写着太米斯托克利,分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好,打算说服群众反对太米斯托克利之后,发给他们使用”,可知材料反映了利用陶片实现对政敌的全民性政治驱逐,故B项正确。 答案:B 5.导学他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员,也可以罢免当时的政府,立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是(　　) A.罗马的法律制度保障了公民的权利 B.真正的民主是公民享有广泛的权利 C.直接民主是雅典民主制度的特色 D.欧美代议制度确保了公民广泛的权利 解析:材料中“他们的公民可以在聚会时提出驱逐……官员,也可以罢免当时的政府”,体现了雅典的直接民主,故C项正确。 答案:C 6.柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”最能体现这一特点的是(　　) A.比例代表制　　　　　　B.任期制 C.抽签选举制 D.议会制 解析:从材料中“在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人”等关键信息可以看出,雅典的民主政体是无视能力差异的国家管理模式,故C项正确。 答案:C 7.有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典(　　) A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映 C.频繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现 解析:古代雅典实行民主制度,公民积极参与国家政治活动。雅典的政治领袖由民众选举产生,如果他们要想赢得民众的支持,演说技术是非常重要的,因此,许多政治领袖都是著名的演说家。由此我们可知在古代雅典,“政治领袖与演说家根本就是同义语”这一现象的出现与政治体制有关,故选A项。 答案:A 8.公元前399年,主张无神论和言论自由的苏格拉底被判处有罪。下面是与这次审判相关的信息。材料直接反映出雅典(　　) 审判人员及产生方式 表决形式 程序 罪名 审判人员 产生方式 501名 抽签 举手 一审制 渎神和蛊惑青年 A.已形成一定民主程序 B.民主范围比较狭窄 C.公正至上的司法实践 D.被素养低下者控制 解析:从表格中可见,501名审判人员是由抽签产生的,表决的形式是举手表决,采用一审制,有具体的罪名,材料能直接反映民主程序的形成,故A项正确。 答案:A 9.“即使在鼎盛时期,古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是(　　) A.繁琐的辩论延长了决策的时间 B.法庭审判员经抽签产生 C.公民仅占总人口的五分之一 D.功勋卓著的公民被流放 解析:由“古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上”可知,材料反映了古希腊的民主是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。故C项正