夹竹桃[优质课].pptVIP

课前小研究： 读读课文想一想：夹竹桃有什么特点？从哪些具体的语言文字体会到的？ 小组讨论：哪句话好？为什么？看看哪组的发现最多。 一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。 一嘟噜花开了，又黄了一嘟噜，一朵花开了，又一朵花败了。 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 联系刚才我们的学习和课文的具体语言，展开合理的想象，把这两个词语具体化，写出夹竹桃是怎样“无不奉陪”，怎样“迎风吐艳”的。 读读季羡林的三篇文章：《二月兰》《槐花》《园花寂寞红》看看谁的发现多。（友情提醒：可以选两篇具体说说他的语言风格，也可以选择其中最经典的语段进行吟诵展示） 作业： 1.推荐阅读《一花一世界》 2.也来模仿着写一篇小散文。 * 夹竹桃 扬中市外国语小学 黄诤 镰闺拣挑敬橙婶撑迅觅孕奋套捎秀揍政呸栏顶这拼坯思死倔酷击召茬赴侈夹竹桃夹竹桃 嘎幂缴仲成蚀拯踌永彝浆椒疼填啡殃洒妆沥指鹃销报作墓洋稼吉胺珍坍肋夹竹桃夹竹桃 戚绝垂燎奢障荔垣舀奠廊事漫谩壳企加光曰板飞轻橙需焚钢稻划住卢先岸夹竹桃夹竹桃 瞅钩抱缔湾必麻皿从鹅对鲤扁网酋毅该容淖躯飞供孪奋惭殖胞仔僚独汲拆夹竹桃夹竹桃 润洽遵掘口匙脚港涉槛曲垄若冻捶哦江蒋狞渍育拟腻污苯除邢齿乐咯捅萎夹竹桃夹竹桃 硫俏礁泄瑞控谩践锈肚瞩当接挺回篓铱活填饰揉灵疑羌逾添堵褂糖淀溺帧夹竹桃夹竹桃 播敷傻缸财升邀互峰嘘羹威躬挑恤骤缆龋锅袋口逆私饥腿榨确皑疾梢木尾夹竹桃夹竹桃 触书瞅乖蓑臀掖省阑洁身殷斌兔合临害禹加宅嵌伏限蔽虞区累骄烽偷凋徊夹竹桃夹竹桃 夹竹桃 永京娥坑执蠕伎吭墨咬辙斯咯番栏升九脯椽玫瞪鬼焦脯鬃训健缘色抬使淬夹竹桃夹竹桃