2016-2017学年岳麓版必修三第11课 希腊先哲的精神觉醒课件（31张）.pptVIP

第三单元从人文精神之源到科学理性时代 希腊哲学—— 文艺复兴—— 宗教改革—— 启蒙运动—— 近代科学—— 11希腊先哲的精神觉醒 12文艺复兴巨匠的人文风采 13挑战教皇的权威 14理性之光 15近代科学技术革命 希腊先哲精神觉醒(BC7-4) 文艺复兴（14—16） 启蒙运动（17—18） 单元线索 起源: 发展: 成熟: 宗教改革（16） 西方的 人文主义 人 文 主 义 概念解析 人文精神： （1）关心人、以人为本 （2）强调人的价值和决定作用 古希腊的的基本特点： 人格化、人性化 奥林匹克 文学 神话 寓言 诗歌 建筑 　　从公元前７世纪，一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图通过自己的观察思考，探究宇宙自然、社会人生的本来面目。 泰勒斯 苏格拉底 亚里士多德 第11课 希腊先哲的精神觉醒 课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 一、自主学习展示 泰勒斯 苏格拉底 亚里士多德 普罗塔格拉 二、自主探究——认识自然 众人甲与泰勒斯的对话 甲：“最近很是不顺，我要去神庙占卜，期望得到神灵指示。众所周知，我们的一切都是宙斯为首的众神创造的。 老泰：“占卜没有任何意义，我经过长时间的观察和思考，发现每次洪水退后，留下肥沃的淤泥，淤泥里还留下无数微小的胚芽和幼虫，胚芽逐渐长出了庄稼，幼虫变成了海里的动物。因此，我认为“万物由水生成的”。与神没有任何关系…… 根据材料一分析，理解为什么泰勒斯标志着希腊人“开始具有自主意识”？ “水是万物的本源” ——泰勒斯 “这个世界对于一切存在物都是一样的……它过去现在 未来永远是一团永恒存在的活火” ——赫拉克利特 “宇宙的本原是原子和虚空” ——德谟克里特 前7世纪希腊几位重要思想家名言： 三、自主探究——服务于社会 3.主要观点： 关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。 ——普罗泰格拉 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。 ——普罗泰格拉 法律的规定是任意的（人为的）……是人们约定的结果，并非产生于自身…… ——安提丰 人是万物的尺度 否定神的决定作用 人的感觉是判断标准 法律是人为产物 二.概括材料的观点 自习课上相互讨论问题算违纪吗？ 三、自主探究——心灵的转向 雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……要认识你自己。 我知道我一无所知 放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢 俄国文学家克雷洛夫的寓言《熊与隐士》 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去…… 熊品德好不好？为什么会做出“蠢事”？ 应该如何理解美德与知识的关系？ 柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲） 亚里士多德 柏拉图 四、自主探究——古希腊人文精神顶峰 天文学 动物学 胚胎学 地理学 地层 构造学 解剖学 生理学 物理学 逻辑学 百科全书式学者 逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看做哲学的一部分，提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。 五、合作学习——人文主义出现的原因 一定的思想是一定社会政治经济的反映，试从经济、政治、地理环境、个人等方面分析希腊先哲人文主义精神出现的原因。 希腊先哲们最早打破对神的迷信，通过自己的观察思考，探究宇宙自然、社会人生的本来面目，充分显示了人的价值和决定作用。人文主义由此起源。 1.泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为（ ） A、他是热爱智慧的人 B、他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目 C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释 D、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观 2.希腊最早的哲学是（ ） A．神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B．自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C．社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D．逻辑学，倡导理性推理 孔子与苏格拉底思想