2016-2017学年岳麓版必修二 第7课 新航路的开辟 学案.docVIP

班级：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、三维目标 1、知识与能力 （1）识记 商品经济与资本主义萌芽的发展、寻金热、商业危机、哥伦布发现美洲新大陆、迪亚士抵达非洲好望角、达伽马直通印度、麦哲伦船队环球航行、地理大发现、世界市场、欧洲商贸中心的转移 （2）理解 新航路开辟的根源和主客观条件、新航路开辟的影响 （3）运用 学会辩证地认识和评价历史；比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲造成的不同结果，感受历史发展的对立统一；能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。 2、过程与方法 问题探究、史料分析、情境创设、讨论法、历史比较 情感态度与价值观 （1）新航路开辟的动机，反映了资本扩张唯利是图的实质。 （2）感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。 （3）新航路的开辟是历史的进步，但是过程及其结果却充满血腥和罪恶。 三、重点和难点 重点：新航路开辟的原因和影响 难点：新航路开辟的影响 四、新课内容 1、第一板块【走进历史】 【活动一】检测知识，体验人物 合作探究：航海家自述。 要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。 讲清航海家的国籍、航海时间、支持国、航线、收获，每大组完成一个航海家，每小组共同准备，最后选出一人代表本组发言，准备时间2-3分钟。 补充材料：迪亚士 迪亚士出生于葡萄牙，在葡萄牙王室支持下于1487年8月率领一只由3条船组成的探险队从里斯本出发，目的是沿着非洲西海岸南下，绕过非洲，打开一条通往印度的航路。船队离开里斯本后，一路南下。1488年2月3日，他到达了今天南非的伊丽莎白港。3天后，他们来到一个伸入海洋很远的地角，迪亚士把它命名为“风暴角”。 1488年12月，迪亚士回到里斯本，向葡萄牙国王报告了航海过程。国王觉得“风暴角”这个名字不吉利，于是把它改为“好望角”，意思是绕过这个海角就有希望到达富庶的东方了。迪亚士受到了国王的嘉奖。 达?伽马 葡萄牙航海家，1497年7月8日，他奉葡萄牙国王之命，率领四艘船共计140多水手，由首都里斯本启航，踏上了去探索通往印度的航程。达?伽马率领的船队绕过好望角，依靠阿拉伯领航员导航，横渡浩瀚的印度洋，于5月20日到达印度南部大商港卡里库特。同年8月29日，达?伽马带着大量香料返航，于 1499年9月胜利地回到了里斯本。 哥伦布 意大利航海家，在西班牙国王支持下，开辟了横渡大西洋到美洲的航路。 1492年8月3日，哥伦布受西班牙国王派遣，率领三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港杨帆出大西洋，直向正西航去。经70昼夜的艰苦航行，1492年10月12日凌晨终于发现了陆地。哥伦布以为到达了印度。后来知道，哥伦布登上的这块土地，属于现在中美洲巴勒比海中的巴哈马群岛，他当时为它命名为圣萨尔瓦多。此后他又三次重复他的向西航行，但是直到1506年逝世，他一直认为他到达的是印度。后来，一个叫做亚美利哥的意大利学者，经过更多的考察，才知道哥伦布到达的这些地方不是印度，而是一个不为人知的新的大陆。于是这块大陆用证实它是新大陆的人的名字命了名：亚美利加洲。 麦哲伦 葡萄牙著名航海家和探险家。1519年8月10日，麦哲伦在西班牙王室资助下率领五条船和270名水手的船队从西班牙出发。 1520年8月底，船队走出了麦哲伦海峡，眼前顿时呈现出一片风平浪静、浩瀚无际的“南海”。 历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，麦哲伦给“南海”起了个吉祥的名字，叫“太平洋”。船队再往西行，来到现今的菲律宾群岛。麦哲伦在当地干预当地部族的冲突被杀死。麦哲伦死后，他的同伴们继续航行。1522年9月6日，“维多利亚”号返抵西班牙，终于完成了历史上首次环球航行。 2、第二板块【追问历史】 【活动二】探究新航路开辟的原因 第一组完成： 阅读材料，分组讨论新航路开辟的原因 材料一 中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 — ——房龙 《人类的故事》 材料二 15世