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河北省青龙满族自治县逸夫中学高三生物 基因的分离定律复习学案 学习目标：1.理解孟德尔遗传实验的科学方法。2.记住理解基因的分离定律1．选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以在自然状态下一般是纯种。若人工去雄授粉，时间应为开花________(前/后)。(2)豌豆具有许多_______的性状。 2．异花传粉的步骤：______________。比一比　果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？．常用符号及含义 P：____ F1：______　F2：_________ ×：____　：____　♀：________　♂：________ 二．一对相对性状的杂交实验—提出问题 1.实验过程 　P　　　纯种高茎×纯种矮茎 ↓ 　F1　　　　　　____ ↓? F2　　　　高茎　　　矮茎 比例　　　　 3 　　1 归纳总结：(1)F1全部为____；(2)F2发生了_____。 、对分离现象的解释——提出假说(1)生物的性状是由 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 。 (3)在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对 中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 。 (5)