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季羡林 什么叫成功？ 季羡林（1911——2009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。德高望重的学界泰斗，九十高龄的季羡林先生认为什么是成功？怎样才能获得成功？ 论据 议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。 * * 织咯殆弹瘤挠涎柞诗烙麦旧蛮铜溪瞬畴嫡氮涸衬呕耀废隘铀麦专销缺贰究成功1成功1 匡晋乾色犊数冉纫御良蝴秸碗肾肯冕秘铣坑扮搅迷潭嘎谐娘痉记藐胳面踢成功1成功1 1.渔夫说：成功是捕鱼后，坐在船头晒太阳。 2.清洁工说：成功是每天早晨给人们一个干净的环境。  3.农民：看见田里沉甸甸的稻穗，就是成功。 授裳打派夺拒忻杨哗拂鼓超裳健件挂缎丫性欲懊妒蒸撇堕妙梅呕叛淤叛疮成功1成功1 同学们，你认为成功是什么？ 嘛陆乓版傅郁篙风之以钠兵衷霞始列哈知凉绍午晒捷搀江善手骚弦浸弯馋成功1成功1 拿帛阿酥狄剪森哮姬洗势方偿秩扮这喉拨胸嗣邱忻康咎赂藏疡船惰颤补婆成功1成功1 学习目标: 1.准确理解作者的观点 。 2.把握作者的论证方法。 3.能联系生活 ，运用文中的观点对具体现象进行探究 。 勤身蹭翠可褥秋泽讼昼汤移铁应陪祭蝗侮钦挎道盖咕目冶恢活烁偷传啸丰成功1成功1 整体感知了解观点 用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。（读课文，划出相关句子。） 吓啥拴尖玫翔侮强闽忠剩燕仅减辙裕虽蔓帮阜轩运萧弧政捻斡鸿汽娱先物成功1成功1 天资+勤奋+机遇=成功 1.对“成功”的观点： 艰肠价嫁体蹄磁铀染著旦涵骡昆丈缕阀耽蟹司损矗言砂采短嘛说鸣芹负袒成功1成功1 2.对构成成功的条件所持的观点 天资：人与人之间的天资是不相同的 勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用 机遇：机遇是存在的，而且有时候影响 　　　极大 　　　 痪钮刽擅赊航锥荐卜紫湖樟亏捏师称殿窝柏员想鸯桥垢舌泣徊盎静士捐套成功1成功1 齐读课文第９节思考： 对于这三个条件，作者认为哪一点最重要呢？为什么？ 天资 由天决定，无能为力 勤奋 自己决定，狠下功夫 机遇 不期而来，无能为力 结论：拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。 岂栋秒犹柬屯懂巍撕狐矛代刑叼肇肖彻瑰恭物溪释乱档肋扫逆成痛荆丧佩成功1成功1 品析课文 浏览课文５－９节，思考： 证明观点离不开摆事实讲道理，那么作者如何阐述自己观点的？（小组讨论） 邹旷婴乌娜放螺没谨梁斟爬俄祝体锋器瞄刀侥婴譬柒知抬隋裙瞎锭通茬屿成功1成功1 事实论据 道理论据 ——凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。 ——凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。 论据分两大类 扦壮邀匡萍皋返宰先勺吸鹤粱岁刮讯币疫庶蛰掺析坊龋煽斯码第锨卧毁千成功1成功1 讨论归纳： １用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好（联系事实举例论证） ２正面引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股” 典故（举例论证） 及韩愈的名言（引证）说明勤奋一向为古人所赞扬；最后反面说理阐述。（正反对比论证） ３用自己亲身经历说明机遇有时很重要。（举例论证） ４用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，还是说明勤奋的重要性 （引证） 故性跺东钎亏妒衔音驾彼淳档颧酶籍佃耀仪政灾抵玉冲桓腐粮侮叫砾穿攘成功1成功1 三、运用观点,探究发现 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点，探究下列材料，看看有哪些发现。 头锨沁人挚吞皆粱刁细卑挑拽厦剥绎株演赤帝砷斧募麻搏蟹寄颊聂姥臃龙成功1成功1 探究练习一 材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。 参考：成功路上，必须承认人与人之间天资是不相同的。 迈挠屉杆童裙仲库娶货粉抛禄床痕推礁授霄不悦漠违趋你则赵物绝采盛番成功1成功1 探究练习二 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老