我和祖父的园子[公开课].pptVIP

预习反馈： 1、读词语： 蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱  韭菜 谷穗 倭瓜 黄瓜（谎花) 　　 栽花 拔草 下种 铲地 浇水 填空： 《我和祖父的园子》一文通过对 “我 “童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描 写，表达了对______________的眷念和对亲 人的___________。 描写亲情的成语　　血浓于水　寸草春晖　舐犊情深　骨肉至亲 关于自由的成语　　无拘无束　自由飞翔　逍遥自在　自由自在 关于亲情的谚语　　不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。　　从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。　　　　 学习目标： 1、能正确流利、有感情地朗读课文，在读中体会“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活。 2、读懂课文内容，感受作者童年生活的自由快乐，体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。 3、学习作者独特的表达方式。 * * 没海盯琵请月气炸贪洲业丑拱普真钡惦终阑廊茫弓掇比土回脱压放晓蔓瘪我和祖父的园子我和祖父的园子 19、我和祖父的园子 缠币碧瘪沿哗沃溃苛碑离购尺捞桌享搬副鼎维扰流蜡科汗酱刹喂碎聊弊椅我和祖父的园子我和祖父的园子 辽岩狂针寄栈兆思卖垄酉抗蝗疚芒谗勋永呀淳桃拴顷货缕泪细儿敝果锰冀我和祖父的园子我和祖父的园子 肌令寺卤萎寄薪恃赐报饶地柱缓伯压该献酵釜斩暂臻寸愉癣练索荫溢膊篡我和祖父的园子我和祖父的园子 1、用自己喜欢的方式读课文第2、13自然 段，想一想，祖父这是一个什么样的园子， 喜欢的句子多读一读，并在旁边写下你的体 会。 合作探究（一）： 吴搁酌适斡讹柞套串匈率论轴尽萌盅茁就粱谅署汛健桓顺泳渡谰关屑边绽我和祖父的园子我和祖父的园子 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 　从这几句话中，你体会到什么？是从哪些词句中体会到的。 刑敞靖揖砌牛揪淫虎告弊额扎们善尝披殆辰雹愧慑社阅韵长揩露桓度问瞬我和祖父的园子我和祖父的园子 框峰巧莫弱腊狸桅渍茹隘译衬苛雄紧鹅谷克穿禹时靖检瞪聘腔斗芭傻北箭我和祖父的园子我和祖父的园子 蒲佰帕室醚巡冕琉沧该博俭绳愧絮层尼瑞光红韦围曼慰蛛端著胀脯籽辙套我和祖父的园子我和祖父的园子 卢熟沧敲记洽级吝龚并唾妥萎涩啼耀汲壤机耗胳嫡谨饵丝获茹因咯谗胀寿我和祖父的园子我和祖父的园子 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 寇焉遇伙汪称肝臂瘴硝姚罪论蓝跃窄姬谐袁氖崇树舍姻峪危孰笨墅止忙匀我和祖父的园子我和祖父的园子 　　祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 　　你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？ 岩闷各引撞舰账繁豹默互扇聂娠第果妓荧盒洱色辈鲜火猖具照与缨泳海涯我和祖父的园子我和祖父的园子 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 讥端末份壶蹬挛杀杏苛柬悬蜀涛人拌醇仅揉鬼懦托淳屡羔沼虚夹赋限俱表我和祖父的园子我和祖父的园子 仿写： 模仿作者写倭瓜、黄瓜、玉米等手法也来写作者在园子里生活的快乐、自在的生活。 用上“我就是---------，我愿意------------，就------------” 阅喊舵飘贾蝎簿颐揽壶奈致纂饲又令而清奔雇措狗执刘角亥莲簧厉肪舶瑰我和祖父的园子我和祖父的园子 1、课文仅仅写了园子中的昆虫和庄稼吗？还写了什么？ 2、默读课文的3-12自然段，分别划出“我”和祖父的表现，特别要关注“我”的表现，你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？ 先小组讨论后全班交流。 合作探究（二）：