2016-2017学年语文版必修5 第7课 春末闲谈 学案.docVIP

《春末闲谈》学案 高二语文教研组 学习目标 1. 严谨的结构与深刻的思想 2. 初步了解鲁迅杂文讽刺艺术的一般写法 学习方法：讨论归纳法 课前预习： 1. 写作背景： 《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批判奴化思想的战斗檄文。 “闲谈”是鲁迅借以传递深邃思考的载体。既有“闲谈”，必有“正说”。一九二五年春末，鲁迅在北京的这一番“闲谈”，要表达什么思想，这正是探究“正说”的目的。那么鲁迅在北京的这一番“闲谈”，要表达什么思想，请同学朗读课文。 2．作者简介： 鲁迅中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。 把握基础，总体感知 一、基础知识 给下列加点字注音： 果蠃(luǒ)? 螟蛉(mínglíng)? 螫针(shì)? 绝祀(sì)? 嘉猷(yóu)窠里(kē) 孵化(fū)?? 棘手(jí)??????? 麻痹(bì)?? 中枢(zhōngshū)? 中(zhòng)风 总体感知“细腰蜂的毒针”、“刑天”在文中分别喻指什么？ 毒针：统治者愚民的手段 刑天：誓死反抗不怕牺牲的民众 试整理出本文的论证思路： 人? 物 手 段 对 象 结? 果 细腰蜂 毒针 青虫 成了饲料 统治者 民众 二、昆德拉说：“对存在进行深思”。鲁迅时在北京，正值北洋军阀实行恐怖政策统治时期，鲁迅为何在此时此地作此“闲谈”？你觉得鲁迅这篇文章是要谈给谁听？（引导联系时代背景材料和鲁迅其他作品展开议论） 鲁迅此时闲谈,在思想文化战线上, 提倡尊孔读经,出现了一群所谓特殊知识 阶级,鼓吹”特别国情”。军阀政府残酷镇压民众集会、游行,反动文人甘当他们的走 狗，时常发表愚化民众的论说，鲁迅就是在这种情况下“闲谈”的。 他要谈给国民听，揭露统治者利用各种统治术麻痹人民，让民众清醒，明白； 谈给统治者听，警告他们，他们所采用的各种各样的麻痹术终将失败； 讲给青年听，希望青年对于中国的文化教育毫无忌惮地加以批判。 三、《春末闲谈》是空闲、无聊之闲谈？结合文章第5段和第7段说说鲁迅以什么方式在闲谈 ？ 不是空闲、无聊之闲谈.本文形式上，闲谈是漫不经心地谈；内容上，以细腰蜂捉小青虫的闲趣谈起，从自然谈到社会，由历史谈到现实，有对自然界的探究，也有对人类社会的看法，有神话故事，也有陶渊明诗句等，洒脱从容。但文章寓意深远，既有闲谈的形式，又有正说的深刻。批判了奴役与压迫人民的各种形式、任何范围的精神控制术。 第二问：第五段，仿词、反语；第七段，夸张、反语。 四、课后作业 A小作文一篇100短文，有生活常见现象喻人生道理。 B能力拓展： 1．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A．大长今在残酷的宫廷斗争中同样受到恶势力的迫害，但她通过怙恶不悛的方式 战胜后者，而是始终坚持自己的道德立场和做人原则。这样，作品的主题就是： 只有坚持正义才能最终战胜邪恶。 B．近日，他在地里发现大量不知名的“螺”状生物，专门啃食各种蔬菜的茎叶。 这些奇怪的“螺”个头很大，昼伏夜出，每天清晨到菜地随手就可捉到一大桶。 C．先祖墓前，他动情地说，先祖在湖北广水，来此祭拜一直是自己的一份心愿。 炎黄子孙同民族共血脉，惟愿两岸能相敬如宾共同来振兴中华。 D．1701年，英国为了解决当时因英国王室年老和缺乏新教子女引起的各种四面楚 歌的危机，而颁布了《王位继承法》，使索菲娅成为了她表侄女安妮女王的继位 人。 2. 下列各句中，没有语病的一句是（） A. 高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就承担了越来越多的压力。 B. 在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。 C. 梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设青春国家。 D. 8月13日，新疆国道217线约900公里，铁力卖提隧道北面出口处，漫天雪花从天空飘落，满山一片雪白。八月飞雪给途中的游客带来惊喜，纷纷停下车，感受这夏日的冰雪世界。 1. B（昼伏夜出：多用来形容动物习性，有时指人生活不规律，玩笑话中常见。A怙恶不悛，注音：hù è bù quān，成语。指坚持作恶，不肯悔改。C相敬如宾，指夫妻互相尊敬、爱护、很客气。D四面楚