生活中的件经济学》课程P论文考试大纲.docVIP

2009-2010学年第二学期全校公选课 《生活中的经济学》课程论文考试（063042r） 主讲教师 王浩倩 一、考试目标 根据本课程所学的基础知识, 结合生活中的种种现实，选择相关课题进行研究，加深对经济学相关知识的理解和应用。 二、时间安排和基本要求 在本学期第16周周五前（6月18日前），提交课程论文打印稿至7楼办公室信箱，电子稿交到zswhq@。 基本要求： 1、观点明确、条理清楚、资料翔实、数据准确、格式规范。 2、字数不少于3000字。 三、课程论文格式规范 （一）课程论文的选题范围（考生确定选题范围后，再设计一个论文题目。） 1、中国房地产市场经济分析(可以以一地为例进行研究) 2、以天翼套餐看中国电信的竞争策略 3、网购的经济学分析 4、手机报的经济学分析 5、大蒜绿豆价格飞涨的经济学分析 （二）课程论文的编辑与排版 （一）课程论文的排列顺序是：题目、中文摘要与关键词、正文、参考文献。 （二）课程论文编辑排版的规格及要求 1．论文一律用Word编辑、排版，A4纸（70克以上）、纵向横排、单面打印； 2．页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm； 3．题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体； 4．中文摘要与论文题目二倍行距，“摘要”两字则用加粗小4号宋体，并用加粗方括号，如“【摘要】”。中文关键词编辑格式同“摘要”； 5．小标题序号按“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号格式编写。根据文章叙述层次，不需要全用时，可适当减少，但不可反顺序使用。“一”后加“、”号，“1”后加“.”。（一）、（1）不加任何标点，“第一”、“首先”后面均要加“，”号； 6.百分数和几分之几，一律使用“%”和“X/x”，而不用“百分之五十”、“四分之一”。另x%-x%不能省略成x-x%。年份中的前两位数不可省略，如“99年”应为“1999年”； 7．正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用5号黑体排版。图表标号采用如下方式： 表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1.1”，依次为表1.2，……表6.1,表6.2, ……（标在表上方左上角处）；表名与表序同行，排在表的正上方，表名不允许使用标点符号。 8．引言、正文、结论等编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距； 9.注释、参考文献等编辑字体为5号宋体，1.5倍行距； 10.论文材料页码一律用阿拉伯数字连续编排，统一标注在页面底端居中《生活中的经济学》课程论文成绩评阅表 学 号 班 级 姓 名 论文题目 评分依据 评 分 标 准 得 分 论点 (20分) 正确、有新意、有创见（18-20分） 正确、有一定新意（15-17分） 基本正确（12-14分） 错误较明显（1-11分） 完全错误（0分） 论据 (20分) 充分、资料翔实、真实可靠（18-20分） 较充分翔实（15-17分） 一般（12-14分） 较少（6-11分） 空乏无力（0-5分） 论证 (20分) 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确（18-20分） 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确（15-17分） 思路较清晰，引文较恰当（12-14） 有一定的说服力（6-11分） 紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章（0-5分） 结构 (15分) 结构严谨、逻辑严密、层次清晰（14-15分） 结构合理、符合逻辑、层次分明（12-13分） 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺（10-11分） 有不合理部分，逻辑性不强（6-9分） 结构混乱、文不对题，或有抄袭现象（0-5分） 深度和广度 (15分) 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面（14-15分） 有自主的见解，对问题的分析比较深入、全面（12-13分） 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般（10-11分） 分析得不够深入、全面（6-9分） 对问题的分析既无深度，又无广度（0-5分） 规范化 (10分) 格式完全符合规范，字数在5000以上（9-10分） 格式比较规范，字数在4000以上（7-8分） 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在3500以上（5-6分） 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在2000以上（3-4分） 格式不规范或字数严重不足（0-2分） 总