大学语文（第三版）（徐中玉）25第二十五课 阿房宫赋.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 《阿房宫赋》 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明） 一、 学习本文描写为议论蓄势、议论使描写深化的写作特色。 二、 了解秦亡的原因及作者借古喻今的目的。 三、 了解辞赋发展的基本情况，体会“赋”体文学的特点。 重点、难点： 秦亡的原因及作者借古喻今的目的。 学习本文描写为议论蓄势、议论使描写深化的写作特色。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法 教具应用：图片、等 讨论法 幻灯片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 《阿房宫赋》 ?原因???????第一段(叙)：规模宏大、富丽堂皇的建筑 ??????????????????第二段(叙)：穷奢极欲、挥霍无度的生活 ????????? ??结果??第三段(议)：失掉民心，迅速灭亡 ??????????借鉴??第四段(议)：爱民保国，免踏覆辙 作业： 1.自己搜集资料，试比较贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》、杜牧的《阿房宫赋》在写法上的异同。 2.完成课后“思考与练习” 后记（经验、不足）： 教 案 内 容 教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案