把教的创造性留给老师，把学的主动权还给学生.pdfVIP

中国大学教学 2006 年第 8 期 1 把教的创造性留给老师，把学的主动权还给学生 * ―《土木工程概论》国家级精品课程建设的体会 叶志明 宋少沪 汪德江 徐旭 姚文娟 陈伶俐 刘绍峰 彭妙娟 朱杰江 ( 上海大学土木工程系，上海，200072 ) 从 1996 年到今天，整整十年时间，上海大学土木工程系从办大土木的视角 出发，立足上海、服务全国，主动适应国家经济社会日益发展对土木工程人才的 需求。在土木工程系的本科教育中，我们率先在国内探索并开展了《土木工程概 论》课程的创立与建设工作。在课程建设初期，我们就在定位上瞄准了争创国内 一流的目标；在内涵上实现教学规律和工程规律的结合；在模式上立足于立体化 的全程建设；在理念上把握把教的创造性留给老师，把学的主动权还给学生。 十年来，我们围绕课程建设，在师资队伍、课程、资源、教学改革、科学研 究以及教学形式、方法、手段、情景设计等方面进行了突破，逐步形成了一套完 整的《土木工程概论》的教学体系。师资队伍建设(形成以两名正教授、五名副 教授、两名讲师，五名博士学位获得者组成的教学团队)、教材建设(《土木工程 概论》纸质教材已分别出版了两版，2001年第一版、2004年第二版)、多媒体教 材建设(《土木工程概论 CAI》两版，2000年第一版，2005年第二版，作为部分 成果获得 2001年上海市教学成果一等奖