探讨物理教学与学生素质培养.pdfVIP

2013 年 5 月 22 日 星期三 /B3 电话E-mail:kjxb0731109@163.com 编辑：刘芬 版式：沙漠 科教新报·探讨 如 何 提 高 小 学 生 的 英 语 听 力 水 平 在高中物理课的教学实践中，我深 深地体会到，教师应摒弃简单的知识灌 输的教学方式，转变教学观念，改善教 学方法， 努力提高学生的综合素质，使 他们成为有独立人格的、有创造性的开 拓性的人才。 因此，培养学生综合素质 应从学生的学习过程抓起，特别是要围 绕课堂教学培养学生的各项能力。下面 就从高中物理教学中的几个方面对这 一问题进行探讨。 一、介绍物理学家及其贡献 高中物理课本中常常会出现很多 认识自然界的重要定理或规律，而往往 这些重要定理或规律的得到跟一些物 理学家是分不开的。教师在课堂上可以 通过给学生讲中外科学家的故事，介绍 自然界中各种奇异的现象，不光可以提 高他们学习物理的兴趣，还可以培养他 们严谨的科研态度、精神、方法，甚至增 强学生的爱国热情。 二、互动教学 课堂的主人是学生， 教师是服务 者、协调人，学生挑战书本、挑战教师、 质疑权威的见解和异想天开的设想是 课堂内容的重要组成部分，教师是讨论 的平等参与者。 引导学生独立思考，不 盲目从众，大胆探索，不墨守成规，在学 习知识的过程中，在理论联系实际的设 想中，发现问题、解决问题，从而展现自