高中音乐欣赏课《音乐与戏曲》教学设计.docVIP

高中音乐欣赏课《音乐与戏曲》 龙仙二中 江化强 一、教学目的与任务（一）学习目的：　　通过欣赏、讲解、习唱、演练与活动，使学生了解我国不同品种的戏曲音乐知识，掌握课本中所选用的几种戏曲音乐选段和家乡戏曲唱腔选段。（二）教学过程：1、学习任务：（1）体裁常识：介绍生、旦、净、丑等戏曲行当知识。（2）欣赏：《做人要做这样的人》、《谁说女子不如男》、《巧儿我自幼儿许配赵家》、《灯红歌》等。（3）了解我国戏曲表演中行当（生、旦、净、丑）的主要特点，感受我国几种主要戏曲的唱腔特色，并着重认识家乡（泉州地区）闽南戏曲的风格特征，学唱一段家乡的戏曲名段《灯红歌》。（4）教学难点：　　①在流行音乐充分占领学生视听领域的今日，努力引导学生对戏曲音乐形成鲜明印象；　　②课件中生动的视听内容虽能使学生产生新颖的感受，但教材中1课时的容量太小，走马观花、蜻蜓点水式的欣赏以难使学生从深层的文化内涵里领略我国戏曲音乐的精华所在。?　　③课本“练习与思考”要求跟随录音学唱《做人要做这样的人》，这对于闽南中学生有一定的难度。2、教学领域：（1）感受与鉴赏　　①音乐表现要素：对戏曲唱腔的演唱方式（如小生、旦的假嗓唱法）产生兴趣，对几种戏曲的“器乐”（乐队伴奏）音响形成一定的印象。　　　②音乐情绪：通过戏曲唱段的欣赏，感受不同人物性格的情绪特点，并能用文学语言进行描绘。　　③音乐