【三维设计】高中数学 第部分 第二章 章末小结 知识整合与阶段检测课件 新人教a版必修5.pptVIP

返回 核心要点归纳 阶段质量检测 第二章 数列 章末小结 知识整合与阶段检测 一、数列的概念与简单的表示法 1．数列的定义 按一定次序排成的一列数叫做数列，其一般形式为a1， a2，…，an，…，简记为{an}． 2．数列与函数的关系 从函数观点看，数列可以视为是以正整数集N*(或它的 有限子集{1,2,3，…，n})为定义域的函数an＝f(n)当自变 量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值． 3．数列的通项公式 如果一个数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系，可 以用一个公式an＝f(n)表示，那么这个公式就叫做这个数 列的通项公式． [说明]　并不是每个数列都有通项公式，如果一个数列有通项公式，那么它的通项公式在形式上可以不止一个． 4．数列的分类 (1)按照项数是有限还是无限来分：有穷数列、无穷数列． (2)按照项与项之间的大小关系来分：递增数列、递减数 列、摆动数列和常数列．递增数列与递减数列统称为单 调数列． 5．数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且任一项an与它 的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个公式来 表示，那么这个公式叫做数列的递推公式． 二、等差与