【三维设计】高中生物 第章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 第二节 细胞分化、衰老和凋亡课件 苏教版必修2.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于贵州
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【三维设计】高中生物 第章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 第二节 细胞分化、衰老和凋亡课件 苏教版必修2

细胞凋亡 细胞坏死 释放的物质 凋亡小体 细胞浆外溢 是否引起炎症 否    是 DNA的变化 切成有规律的小片段,电泳时呈梯状条带 随机断裂,电泳时,呈弥散条带(无明显条带) 与内外关系 与刺激无关,主要由基因控制 与基因无关,由强烈刺激和损伤引起 [特别提醒]  (1)在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的。 (2)细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 [例1]  (2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 (  ) A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 [思路点拨] [精讲精析] 本题考查细胞的全能性,意在考查审题能力和理解能力。玉米种子萌发长成新植株不能体现细胞的全能性。小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,并没有发育成个体,所以不能体现细胞的全能性。小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现的是植物生殖细胞的全能性。 [答

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