【三维设计】高中生物 第章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律课件课件 苏教版必修2.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于贵州
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【三维设计】高中生物 第章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律课件课件 苏教版必修2.ppt

【三维设计】高中生物 第章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律课件课件 苏教版必修2

(2)由子代推断亲代的基因型(逆推型): 方法一:基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用A__来表示,那么隐性性状基因型只有一种aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。 方法二:隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在,则亲代基因型中必然都有一个a基因,然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。 方法三:根据分离定律中规律性比值来直接判断(用B,b表示相关基因): ①若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1,则双亲一定是杂合子(Bb)。即Bb×Bb→3B__∶1bb。 ②若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。 ③若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。 ④若后代只有隐性性状,则双亲一定都是隐性纯合子(bb)。即bb×bb→bb。 2.杂合子Aa连续多代自交问题分析 (1)杂合子Aa连续自交,第n代的比例情况如下表: (2)根据上表比例,绘制出的纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为: [例1] (2012·江苏高考改编)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

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