【三维设计】高中生物 高五大高频考点例析课件 苏教版必修2.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于贵州
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【三维设计】高中生物 高五大高频考点例析课件 苏教版必修2.ppt

【三维设计】高中生物 高五大高频考点例析课件 苏教版必修2

解析:据题意可知,该植株发生基因突变之后当代性状就改变了,由此推出该基因突变属于显性突变,该植株为杂合子,故自交后可产生这种变异性状的纯合子;基因突变在显微镜下观察不到,故通过观察染色体的形态不能判断基因突变的位置;仅进行花药离体培养得到的是高度不育的单倍体植株,还需用秋水仙素诱导染色体加倍,再筛选获得稳定遗传的高产品系。 答案:B 4.(2011·江苏高考)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是 显性,黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性,这两对 等位基因分别位于第 9 号和第 6 号染色体上。W- 和 w- 表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 W 和 w 基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花 粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题: (1)现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW-、W-w、ww- 6 种玉米植株,通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,写出测交亲本组合的基因型:______________________________。 (2)以基因型为 Ww- 个体作母本,基因型为 W-w 个体作父本,子代的表现型及其比例为________。 (3)基因型为 Ww- Yy 的个体产生可育雄配子的类型及其比例为________。 (4)现进行

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