（课堂设计）高中物理 3.3 摩擦力课件 沪科版必修1.pptVIP

【例2】 如图3－3－3所示，物体A放在斜面上，处于静止状态，试判断物体A是否受到摩擦力？若受摩擦力，方向如何？ 图3－3－3 解析：处于静止状态的物体，有无相对运动的趋势，不易判断．在这种情况下，通常可用“假设法”来判断．本题中，我们可以假设斜面光滑，则物体A将沿斜面下滑，说明物体A在静止时，有相对斜面下滑的趋势．故物体A受到沿斜面向上的静摩擦力． 答案：受静摩擦力，方向沿斜面向上 * 题后反思：“假设法”是判断物体间有无相对运动趋势和相对运动趋势方向的有效方法，在假设物体间光滑的情况下，若物体不发生相对运动则无相对运动趋势；若物体发生相对运动，其方向就是相对静止时的相对运动趋势方向． * 下列物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是 (　　) A．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 B．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同 C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直 D．静止物体所受静摩擦力一定为零 答案：AC * 1．如图3－3－4所示，水平面上放一静止的物体，当人用水平力F推时，此物体静止不动，这说明静摩擦 静摩擦力的大小 图3－3－4 力的大小等于F；当人用2F的水平力去推时，物体仍静止不动，此时静摩擦力的大小为2F.可见，静摩擦力的大小随推力的增大而增大，所以说静摩擦力的大小由外部因素决定，当人的水平推力增大到某一值Fm时，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把fm(或者fmax)叫做最大静摩擦力，故静摩擦力的取值范围是：0f≤fm. * 2．静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比． 3．最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些，但有时认为二者是相等的． 4．静摩擦力的大小与产生静摩擦力的诸外力的合力等值反向． * 【例3】 用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如图3－3－5所示，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力 (　　) A．握力越大，摩擦力越大 B．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关 C．方向由向下变成向上 D．手越干越粗糙，摩擦力越大 图3－3－5 * 解析：只要瓶子不动，处于静止状态，由物体的平衡条件可得手对瓶子的静摩擦力与瓶子的重力等大反向，与手对瓶子握力的大小无关，故B正确；摩擦力的方向始终向上，C错误；握力越大，手越干越粗糙，手对瓶子的最大静摩擦力越大，瓶子越不易滑脱，但并没有改变此时瓶子所受的静摩擦力大小，故A、D均错误． 答案：B 题后反思：静摩擦力的大小具有可变性，手握瓶子，瓶子静止不动，静摩擦力的大小应与瓶子的重力是一对平衡力，与握力的大小无关．在求静摩擦力的大小时，一般根据力的平衡求解． * 如图3－3－6所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力F1、F2和摩擦力，木 图3－3－6 块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去力F1，则木块受到的静摩擦力为________N，方向________． 解析：物体最初处于平衡状态，说明物体与地面间的最大静摩擦力fm≥8 N．撤去力F1后，推力F2没有超过物体与地面间的最大静摩擦力，物体仍保持静止，所受静摩擦力与F2大小相等，方向相反． 答案：2　向右 * 1．定义 一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力． (1)产生滑动摩擦力的条件：两个物体互相接触；两接触的物体必须相互挤压，发生形变，有弹力；两物体间要发生相对滑动；两接触面间不光滑． (2)滑动摩擦力产生的原因是相互接触的物体间有相对运动而产生的力． 滑动摩擦力的方向 * (3)滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动，但不阻碍物体的运动．它可以是阻力，也可以是动力． 2．方向 总跟接触面相切，并跟物体相对运动的方向相反． “与相对运动方向相反”不能等 图3－3－7 同于“与运动方向相反”，滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同、相反，还可以成任意角度．如图3－3－7所示，斜面体竖直向上运动的同时，物体A沿斜面向下匀速下滑，那么A所受的摩擦力将与A的运动方向(对地)成一夹角，但仍与相对滑动方向相反． * 【例4】 关于滑动摩擦力的方向，下列说法中正确的是 (　　) A．滑动摩擦力的方向总是和物体运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力的方向总是和物体相对运动方向相反 D．滑动摩擦力总是成对出现的，如果有一个物体受到滑动摩擦力的作用，则与之接触的另一个物体表面也一定会受到滑动摩擦力的作用 * 解析：滑动摩擦力的方向有可能与物体运动的方向相反，相同甚至成任意夹角．因此选项A错，C对．滑动摩擦力只是总是阻碍物体的相对运动，但对其中一个物体来讲也