【金版学案】高中语文 第课杨振宁 合璧中西科学文化的骄子课件 新人教版选修《中外传记作品选读》.pptVIP

点评：这段文字，作者通过大量列举19世纪末至20世纪30年代这40年间人类在物理学领域的一系列激动人心、极富开创性和革命性的新发现、新理论，勾画了杨振宁在准备上西南联大学习之际，世界物理学界所经历的惊心动魄的划时代的变化。通过对这种变化的列举和描述，一方面展现了杨振宁转换物理专业的现实背景，深刻揭示了物理学对杨振宁所产生的强大的吸引力；另一方面也表明了兴趣对一个人事业和成功的巨大影响。 (6)许多年后，杨振宁回忆这些经历时说：“我在芝加哥大学念了两年半，得到了博士学位。回想起来……对我后来的工作产生了巨大的影响。”杨振宁既掌握了中国传统的学习、研究方法，又掌握了与中国传统不一样的西方的学习、研究方法，他巧妙地结合应用了这两种方法，使这两种方法互为补充，取长补短，成为他日后能在科学事业上取得重大成就的重要原因。 点评：这段文字，通过引用杨振宁对自己这些年来求学和科研历程的切身体会，巧妙地总结了杨振宁在物理学方面取得杰出成就的一个极其重要的原因，那就是得益于中西两种不同教育方式的巧妙结合和互补应用，同时照应了文章的开头和标题，使行文结构精巧自然。 探究二　学罢此文思考：我们究竟应向大师学习什么？我们应如何做好人生抉择？ 第一步，研读《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》并讨论交流收获与心得，注意从机遇、抉择和主观努力诸方面初步把握杨振宁取得辉煌成功的根本原因，探讨大师在治学和科研方面的丰富