董进宇博士谈学到习方法(董进宇)-中华讲师网.docVIP

董进宇博士谈学习方法 一、学习兴趣培养 董博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣：A、给小孩传输“学习是快乐的”观点；B、引导孩子从最简单的做起，比如从例题做起，让他找到成功感；C、及时鼓励表扬；D、引导孩子寻找学习方法；E、引导孩子主动体会学习的快乐；F、继续鼓励，持之以恒地鼓励，从而形成主动学习习惯。 1、观念转型，学习是快乐的，不是痛苦的； 2、从最简单的地方开始学起，使自己找到最简单的胜任感； 3、寻找学习方法，增长能力； 4、主动体会学习的快乐（YES）； 5、维持足够长的时间； 6、自我测试。 二、掌握学习程度和程序 1、学习的程度：听懂了-记住了-学会了-掌握了 董进宇博士指出，学习有四种程度：听懂，记住，学会，掌握。其相对应的学习程序则是要：专心听课（听懂），认真看书（记住），做例题（学会），做习题（掌握）。他表示，人的听力系统会自动漏掉80％，所以孩子在上课时重在听懂老师的意思，课后重在把老师所讲内容重看，眼睛是视觉扫描仪，能弥补听觉漏掉的内容。 2、学习的程序：专心听课-认真看书-做例题-做习题 四个程度是相对应四个程序的，只有专心听课才能是听懂了，听了课后再认真看课文，才能记住老师所讲的，然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了，最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。 三、学理科的方法： 董进宇博士曾做过调查，结果显示，90%的受访学生表示自己很想努力，但一直找不到合适的方法。董进宇博士认为，传统的“理科做题，文科背诵”，绝大多数学生都遵循这一不成文的规定去学习，结果大多成为中等生。为此，董进宇博士给理科的学习提出这样的建议： 1、步步为营-旧知识没学会，不学新知识； 2、循序渐进-不能跳跃； 3、突破“三定”（定义，定理，定律），把握重点； 4、反复练习，增长能力。 （一）、学数学 1、先把定义搞懂； 2、再把定理搞懂； 3、把定理的证明过程搞懂； 4、弄清证明时用了哪些旧定理； 5、时常做习题，消化定义定理。 （二）、学物理 1、把定义搞懂； 2、把定律搞懂； 3、谁发现了定律？ 4、当时他看到了什么现象，发现了定律？ 5、他用什么方法发现了定律？ （三）、学化学 1、背元素符号 2、背原子量 3、背每个元素的物理性质 4、背每个元素的基本化学性质 5、学会画原子核的外层电子排列图 四、学文科的方法 1、鬼子扫荡-不要在不懂的地方停下来 2、大面积反复-温故而知新 3、充分联想-掌握真知 4、整体把握-悟透道理 五、学英语的方法 1、直接学语言材料（学说话、学文章） 2、以句子为最小单位，模仿整句话 3、直接模仿 4、大声朗读 5、大量阅读 6、听英语歌，看英文电影 7、敢于说 8、听（把注意力集中在听上，而不是听懂上） 六、学习的12大规律 下面是他总结出来的”学习的12大规律”: 1、人的大脑的潜能是无限的 2、学习是人的本能行为 3、学习兴趣是培养出来的 4、学习是简单的，只要模仿就够了 特别是语言类的学习，靠的就是模仿。比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模仿老师来学会很多东西。董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿，多读、多听、多看。 5、学习是脑力劳动，主动学习 苏霍姆林斯基：“学习是脑力劳动，从事学习的劳动者必须处于主动状态”。 6、学习只有找到方法，才能事半功倍。 董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科学习的方法，强调文科和理科的学习方法是不一样的。 7、学习动机必须是纯正的。 要有目标和方向。中学生应树立理想，考哪所大学，做什么事业，树立远大的目标。8、学习者必须要有情感的激励 9、消除情绪的困扰 10、正确使用身体 如何才能发挥人的无限潜能？要做到：A、大脑高度专注　B、肌肉高度放松　C、心情愉悦　D、内心有强烈的学习欲望　E、有坚强的信念 11、健全的人格是学习好的前提条件 自尊心、自信心、责任心和主动进取精神。 12、正面的信念 不停地给小孩传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。 其实归根结底一句话:学习最大的规律：不是靠毅力刻苦学习，而是在学习上找到快乐，进入乐此不疲的状态，这才是学习的真正规律。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方