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(优化的方案)2012高中数学第2章节2-1数列的概念与简单表示法教学课件新人教a版必须修读5

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 2.1 数列的概念与简单表示法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1.通过实例,了解数列的概念. 2.理解数列的顺序性,感受数列是刻画自然 规律的数学模型,了解数列的几种分类. 3.理解数列的通项公式、数列的递推公式和数列与函数的关系. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂互动讲练 知能优化训练 2.1 数列的概念与简单表示法 课前自主学案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.前5个正整数的倒数排成一列:_____________ 2.函数的基本表示方法有________、_______和_________. 3.集合的列举法的一般形式为{a,b,c,d,…};集合的元素具有_________、_______、_______. 课前自主学案 温故夯基 解析法 列表法 图象法 确定性 互异性 无序性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知新盖能 1.数列及其有关概念 (1)数列:按照一定_____排列着的一列数称为数列. (2)项:数列中的__________叫做这个数列的项,第1项通常也叫做______,若是有穷数列,最后一项也叫做________ 顺序 每一个数 首项 末项. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.两个数列相同应满足什么条件? 提示:两个数列相同必须同时满足两个条件:①两个数列中各数相同;②各数的排列次序相同. 思考感悟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.数列的表示 数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为_____,这里n是_____ 3.数列的分类 (1)按项的个

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