2012届高中考试一轮复习演示课件-7-5实验-描绘小电珠的伏安特性曲线.pptVIP

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2017-03-31 发布于北京
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2012届高中考试一轮复习演示课件-7-5实验-描绘小电珠的伏安特性曲线.ppt

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2012届高中考试一轮复习演示课件-7-5实验-描绘小电珠的伏安特性曲线

* * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．实验目的：描绘小灯泡的伏安特性曲线． 2．实验原理：用电流表和电压表测出灯泡在不同电压下的电流，建立I－U坐标系，描点连成直线或平滑曲线即小灯泡的伏安特性曲线． 3．实验器材： “3.8V,0.3A”的小灯泡、4～6V学生电源(或3～4个电池组)、0～100Ω的滑动变阻器、0～15V的电压表、0～0.6A的电流表、开关一个、导线若干． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．实验步骤： (1)选取合适的仪器按图7－5－1所示的电路连接好． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)将滑动变阻器滑片调节到A端后，闭合开关． (3)调节滑动变阻器，在灯泡额定电压范围内读取数组不同的电压值和电流值，并制表记录． (4)断开开关，拆下导线，将仪器恢复原样． (5)以I为纵轴，U为横轴，画出I－U曲线并进行分析． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、电路的设计及数据处理问题：小灯泡的伏安特性曲线为何是一条曲线？解答：由于电流增大，小灯泡的功率必然增大，温度升高，灯丝材料的电阻率增大，灯丝电阻自然也增大，所以灯丝电阻不是一个定值，伏安特性曲线也不是直线，而是一条曲线． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1：(2010·浙江卷)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，某同学测得电流—电压的数据如下表所示：电流I/mA 电压U/V 电流I/mA 电压U/V 2.7 0.04 47.1 3.52 5.4 0.08 56.1 4.77 12.4 0.21 69.6 6.90 19.5 0.54 81.7 9.12 27.8 1.30 93.2 11.46 36.4 2.20 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)用上表数据描绘电压随电流的变化曲线； (2)为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图7－5－2所示；请指出图线的特征，并解释形成的原因． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析： (1)如图所示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)总体上电阻随电流增大而增大；存在三个区间，电阻随电流的变化快慢不同；第一区间电流很小时，电阻变化不大；第二区间灯丝温度升高快，电阻增大快；第三区间部分电能转化为光能，灯丝温度升高变慢，电阻增大也变慢． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 点评：在本题中，第(1)问主要考查学生的作图能力，要求学生能用平