二年级语文上册第七单元教案综述.docxVIP

凉州区大柳学区 2016—2017学年度第一学期电子备课教学设计 二年级语文学科上册第七单元（章） 第七单元 单元 教材 分析 本单元安排了一课识字、四篇课文——《“红领巾”真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》和一个语文园地，围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。 《识字七》是一首拍手歌，读音押韵、节奏感强，告诉我们地球是人类和动物共同的家园《“红领巾”真好》是一首清新明快的小诗，采用拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然和谐相处的美与爱的赞歌。《清澈的湖水》记叙了一位名为小洁的女孩自觉保护环境的故事。《浅水洼里的小鱼》讲述的是成百上千条小鱼儿被困在了海滩上的浅水洼里，一个小男孩将小鱼儿一条一条的捡起来，用力扔回大海，在他眼里，一条小鱼就是一条生命。《父亲和鸟》通过父亲和我的对话，让学生体会父亲知鸟、爱鸟不露痕迹地渗透爱鸟、护鸟的思想教育。口语交际则是在前面学文感悟的基础上，准确流畅地表达自己的见解，进一步进行保护环境的教育。 本组导语告诉同学们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅图画要靠我们的双手共同描绘。“识字7”中的拍手歌，不仅描绘了小动物在自然界里自由生活的美好环境，还告诉小朋友们，“人和动物是朋友，保护动物是大事”。四篇课文围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活：小朋友们清晨来到树林放鸟巢，插警示牌，乐的小鸟高唱“红领巾”真好；游船上，小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏清澈的湖水；“浅水洼里的小鱼”真该感谢那位善良执着的小男孩；父亲和鸟是知音，通过看动静、闻气味，父亲能清楚地知道鸟儿的活动情况。“语文园地”中的口语交际和展示台也安排了保护动物、保护环境的说、编、做的实践活动。 单元 教学 目标 知识与技能: 认识44个生字，会写40个字。 过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文，感受人与自然的和谐。 情感、态度、价值观 让学生逐步树立保护环境、热爱自然的意识。 单元训练重难点 重点 难点 1、掌握本单元的生字，理解新词。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，树立环保意识。 体会尊重生命、热爱生命的思想感情，并在行动中表现出来。 单元 课时 安排 《　识字7　》 2课时 《“红领巾”真好》 2课时 《清澈的湖水》 2课时 《浅水洼里的小鱼》 2课时 《父亲和鸟》 2课时 《语文园地七》 3课时 单元(章) 名称、课题 识字7 课时划分 2课时 教学课时 2课时 总备课 82-83课时 备课内容 三 维 教 学 目 标 知识与技能: 1、初步认识10字。 2、正确，较流利地朗读拍手歌。 3、学写拍手歌。 过程与方法: 正确流利地朗读课文，多形式朗读理解。 情感、态度、价值观: 培养学生保护动物的意识。 教学 重点 正确流利地朗读课文，多形式朗读理解。 教学 难点 正确，较流利地朗读拍手歌。培养学生保护动物的意识。 教法 自主朗读,培养学生保护动物的意识。 学法 多种方式的朗读，感受语言.练习拍手说出课文. 教学 准备 课件 课时划分 2课时 教学课时 第一课时 总备课数 82课时 教学 目标 1、初步认识10字。 2、正确，较流利地朗读拍手歌。 3、学写拍手歌。 教学过程 二次备课内容 一、导入 师：蓝天、白云、高山、流水，大自然就像一幅美丽的图画。大自然不仅有美丽的风景，还有许多可爱的小动物们，让我们一起走进《识字７》，去和它们交朋友吧！ 二、识字 1、小组合作识字“ 2、展示。 三、认读所学的八个生字 １、读词语。刚才认识了那么多的词语朋友，现在不要图片，你还能说出它们的名字吗？ 2、开火车读生字。生字跳出来，你还认识吗？ （在课堂中尽量创造生字复现的机会，反复见面，以达到巩固认字的目的。） 3、儿歌识字。 四.游戏复习生字。 1、拼图游戏。 同学们喜欢玩拼图。这些词语后面也藏着一只动物，它还有一个秘密告诉我们，只有把这些词语读出来才行。狮子大王告诉我们的秘密是什么？ 2、今天真是美好的一天，有个小朋友参观动物园后，写了一篇日记呢！出示日记。 其实我们也和这个小朋友有同样的感受。 （尝试创设生动、活泼、有趣的识字环境，让识字的过程变得轻松而有效，使阅读和识字相互促进，共同发展。） 五、写字指导。 1、出示要写的四个字，学生认读。教师引导按结构归类。 2、学生观察生字，说说写这几个字时要注意什么。教师适当点拨。指导写“丛”（比较“从”字